A.努力奮斗和自信自強
B.從不自憐自卑
C.相信自己
D.低估自己的潛能
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A.行為上
B.嗜好上
C.習(xí)慣上
D.智力上
A.心境
B.姿勢
C.態(tài)度
D.行為
A.管理者在潛能開發(fā)過程中造就員工總數(shù)20%左右的骨干并調(diào)動這20%骨干的積極性
B.克服“個人說了算”的“大一統(tǒng)”現(xiàn)象
C.管理者必須避免“滿巴掌”抓,避免陷入繁瑣事務(wù)
D.領(lǐng)導(dǎo)者必須使領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)成為真正的法人治理機構(gòu)
A.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟
B.工業(yè)經(jīng)濟
C.商業(yè)經(jīng)濟
D.高技術(shù)經(jīng)濟
A.必備能力
B.生存技巧
C.知識理論財富
D.技術(shù)資產(chǎn)
最新試題
從市場來看,經(jīng)濟可以分為()。
企業(yè)文化激勵機制不是企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)容。
科學(xué)發(fā)現(xiàn)與技術(shù)發(fā)明有何不同,如何保護自己的技術(shù)創(chuàng)造發(fā)明成果,其具體操作辦法及程序是什么?
和外在動機相比,內(nèi)在動機對創(chuàng)造力的影響更為重要。
即使不指導(dǎo)學(xué)生如何做,他們的行為有時也會比有目標(biāo)時更具有創(chuàng)造性。
交際能力差的人成功的主要因素在于他們的()。
價值觀是對人生目的、意義的()。
創(chuàng)造能力是一種()。
產(chǎn)品在社會上是否能實際應(yīng)用的(),以確認(rèn)是否真正合于社會需求。
制度規(guī)范有強制性和約束力,當(dāng)被人們認(rèn)可和接受后具有()的力量。