A.自身素質(zhì)
B.個(gè)人智力
C.心理承受力
D.個(gè)人潛力
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A.意識(shí)
B.思考
C.錯(cuò)覺
D.行動(dòng)
A.優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
B.優(yōu)化人才開發(fā)運(yùn)作
C.優(yōu)化體制建設(shè)
D.優(yōu)化社會(huì)配置
A.生理
B.心理
C.潛能
D.智力
A.智商程度
B.潛能開發(fā)
C.內(nèi)部思維動(dòng)作
D.外部實(shí)踐行為
A.新增潛能
B.新增知識(shí)
C.新增創(chuàng)新
D.新增實(shí)踐
最新試題
從輸出資源來看，經(jīng)濟(jì)可以分為（）。
從企業(yè)的層次結(jié)構(gòu)看，企業(yè)管理屬于（）層次。
人在認(rèn)知上不曾經(jīng)驗(yàn)過該物件的外型或符號(hào)意涵，或是與曾體驗(yàn)過的認(rèn)知經(jīng)歷都不相像指的是（）。
農(nóng)業(yè)技術(shù)人員是（）的一部分，是社會(huì)大生產(chǎn)的產(chǎn)物，也是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表者。
和外在動(dòng)機(jī)相比，內(nèi)在動(dòng)機(jī)對(duì)創(chuàng)造力的影響更為重要。
每一個(gè)人對(duì)問題的提出會(huì)產(chǎn)生不同的認(rèn)識(shí)問題的類型，一般不會(huì)采用的認(rèn)識(shí)類型有（）。
思維是依賴于對(duì)研究課題的（）上，把問題的條件與已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來，重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。
在一個(gè)創(chuàng)造群體中，群體的創(chuàng)造意思與每個(gè)個(gè)體的創(chuàng)造意思之間有何關(guān)系？個(gè)體的個(gè)性心理品質(zhì)對(duì)群體的創(chuàng)造意思會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響？
創(chuàng)造能力是一種（）。
交際能力差的人成功的主要因素在于他們的（）。