單項選擇題通過改變?nèi)说牟缓侠硐敕▉韼椭藗冎厮苷J知結構以達到良好的社會適應的方式是()
A.情感調(diào)節(jié)策略
B.行為矯正策略
C.認知疏導策略
D.自我管理策略
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1.單項選擇題系統(tǒng)脫敏法的基本步驟不包括()
A.深度肌肉放松
B.建立焦慮主觀量表
C.重新學習
D.簽訂咨詢協(xié)議
2.單項選擇題小明高考失敗了,他覺得眼前一片漆黑,自己的一生完全沒有了意義,這屬于非理性思維中的()
A.極端化
B.片面化
C.固定化
D.災難化
3.單項選擇題按照心理學的觀點,在個人成功中占30%的因素是()
A.非智力因素
B.情商
C.知識和智力
D.自信心
4.單項選擇題“中小學生心理素質(zhì)建構與培養(yǎng)研究”的調(diào)查發(fā)現(xiàn),中學生的突出問題是:()
A.師生關系和親子關系
B.孤獨等情緒問題
C.人際關系和學習問題
C.學習能力等問題
5.單項選擇題在Ellis提出的ABC理論中,C代表()
A.誘發(fā)事件
B.解釋評價等信念
C.情緒反應,行為結果
D.他人觀點
最新試題
下列關于中學生體育鍛煉表述正確的是()
題型:多項選擇題
兒童原來認為鳥就是有翅膀會飛的動物,對比鴕鳥、企鵝后認識到鳥是有羽毛卵生動物,并理解了蝙蝠不是鳥類,這屬于皮亞杰所講的()。
題型:多項選擇題
發(fā)現(xiàn)學習的效果比接受學習來的好。
題型:判斷題
在阿特金森的成就動機理論在教育上的主要意義在于提醒我們給學生的任務既不應太難也不應太容易。
題型:判斷題
對于避免失敗的學生應安排競爭性小的環(huán)境,給予他們積極的反饋,避免失敗感,提高效能,從而提高他們的學習興趣。
題型:判斷題
陳述性知識的提取是一個快速、自動化的激活過程。
題型:判斷題
以下對中學生品德發(fā)展特點的描述正確的有()
題型:多項選擇題
能力歸因比努力歸因更能讓人產(chǎn)生自我價值感。
題型:判斷題
下列關于中學生情感表述正確的有()
題型:多項選擇題
動機最佳水平與任務的難度成正比。
題型:判斷題