A.《兒童的生存,保護(hù)和發(fā)展世界宣言》
B.《對(duì)教育方針之意見》
C.《教育—財(cái)富蘊(yùn)藏其中》
D.《兒童權(quán)利公約》
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.遺傳素質(zhì)
B.環(huán)境
C.教育
D.個(gè)體主觀能動(dòng)性
A.進(jìn)步主義教育
B.實(shí)驗(yàn)教育
C.制度教育
D.實(shí)用主義教育
A.杜威與施太倫
B.洛克與杜威
C.華生與皮亞杰
D.皮亞杰與杜威
A.杜威
B.赫爾巴特
C.洛克
D.華生
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.兒童主體的活動(dòng)
最新試題
教育理念從本質(zhì)上來(lái)講與教育現(xiàn)實(shí)相同。()
下列選項(xiàng)哪些是數(shù)十年來(lái)發(fā)達(dá)國(guó)家小學(xué)教育發(fā)生的變化?()
學(xué)校教育是一種專門自覺(jué)的、系統(tǒng)深刻的促進(jìn)人社會(huì)化的地方。()
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的,或者口頭的作為交流媒介的東西。()
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型?()
對(duì)課程組織持社會(huì)問(wèn)題取向的學(xué)者有()。
教育是成“人”的活動(dòng),教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。()
我們通常將某一研究的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值叫做()
教育學(xué)對(duì)教育所下的定義,指的是廣義的教育,是就學(xué)校教育而言的。()
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費(fèi)時(shí)間,中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。()