單項選擇題教育的勞動起源說的直接理論依據(jù)和方法論基礎(chǔ)是（）
A.達爾文的生物進化學(xué)說
B.上帝造人
C.天降生民
D.《勞動在從猿到人的轉(zhuǎn)變過程中的作用》
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1.單項選擇題（）是教育發(fā)展的一個高級階段，也是社會文化發(fā)展到較高水平的一個標志。
A.個性化教育
B.制度化教育
C.學(xué)校教育
D.終身教育
2.問答題當代有影響力的德育模式有哪些？
3.問答題我國當前德育包含哪些內(nèi)容？
4.問答題簡述當代課程改革的發(fā)展趨勢？
5.問答題班級授課制有哪些優(yōu)點？
最新試題
（）不屬于宏觀教育制度。
題型：單項選擇題
我國邊遠山區(qū)的中小學(xué)校目前仍采用復(fù)式教學(xué)對學(xué)生進行教學(xué)活動，這主要是受到了（）因素的影響。
題型：單項選擇題
什么是個體教育和健康發(fā)展的起點和基礎(chǔ)？（）
題型：單項選擇題
教師專業(yè)學(xué)習(xí)主要就教師專業(yè)發(fā)展不夠重視教師的主動性而提出的。（）
題型：判斷題
我國目前教育的發(fā)展規(guī)模比新中國成立初期大了非常多，這體現(xiàn)了（）對教育的制約。
題型：單項選擇題
（）不屬于陶行知的觀點。
題型：單項選擇題
”教師能夠?qū)τ谒\用的媒介的性質(zhì)、特征和優(yōu)缺點有基本的了解，善于判斷不同媒介的教育價值，進而選擇性地運用。”教師的媒介素養(yǎng)處于（）
題型：單項選擇題
（）主張教育目的應(yīng)以個人需要為邏輯起點，根據(jù)人的本性追求以及個人自身的完善需要來引導(dǎo)教育活動。
題型：單項選擇題
學(xué)科教學(xué)法知識是美國著名學(xué)者舒爾曼將一般教學(xué)法知識與學(xué)科知識結(jié)合的創(chuàng)造。（）
題型：判斷題
泰勒認為，課程評價的方式主要是紙筆測試。（）
題型：判斷題