問答題如何培養(yǎng)與激發(fā)學生的體育運動動機？
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1.多項選擇題個性特征有（）。
A、整體性
B、獨特性
C、穩(wěn)定性
D、社會性
E、生物性
2.單項選擇題對任何事情總是不假思索，憑借一時的沖動做出決定，這屬于（）。
A、草率決定
B、易受暗示性
C、優(yōu)柔寡斷
D、頑固
3.單項選擇題“人心不同，各如其面”這反映了個性的（）。
A、整體性
B、穩(wěn)定性
C、可塑性
D、獨特性
4.單項選擇題自覺的確定目的，并根據(jù)目的來支配調(diào)節(jié)自己的行動，克服各種困難，從而實現(xiàn)目的的心理過程是（）。
A、意志
B、能力
C、記憶
D、動機
5.名詞解釋應激
最新試題
測量自信的方法包括自陳量表法和優(yōu)缺點羅列法。
題型：判斷題
耳朵是人類的聽覺器官，同時也是（）器官。
題型：單項選擇題
有的運動員對于自己所從事的運動本身感興趣，認為它是對自己身體機能的積極挑戰(zhàn)，從中可以最大限度地發(fā)揮和體現(xiàn)自己的潛力，體驗到一種效能感和滿足感，這種訓練動機屬于（）。
題型：單項選擇題
通常情況下，具有外向性特征的運動員（低特質(zhì)焦慮者）面對成功或失敗時，更傾向于（），具有內(nèi)向性特質(zhì)的運動員（高特質(zhì)焦慮者）在獲得成功或遭遇失敗時傾向于（）。
題型：單項選擇題
“主場龍客場蟲”是指主場效應。
題型：判斷題
生物反饋訓練（簡稱BFT），又稱“內(nèi)臟學習”或“自主神經(jīng)學習”，是通過生物反饋，達到控制生理指標的變化，或維持這種變化的過程。
題型：判斷題
根據(jù)凱利的三維歸因理論，一致性資料指他人特殊行為的發(fā)生是一貫的還是偶然的。
題型：判斷題
培養(yǎng)學生體育運動學習的動機，下列哪些方法比較恰當？（）
題型：多項選擇題
單雙眼的深度知覺有差異，一般來說，雙眼深度知覺的準確性高于單眼。
題型：判斷題
下列哪一項不屬于教練員的領導功能？（）
題型：單項選擇題