最新試題
根據(jù)應(yīng)激—損傷模型，運動員的應(yīng)激反應(yīng)是預(yù)測運動損傷的核心因素。
題型：判斷題
團體凝聚力在個體心理感受上表現(xiàn)為認同感、歸屬感、力量感三個方面。
題型：判斷題
摩根提出的“冰山圖像”可以用來描述不太成功的運動員的心理圖像。
題型：判斷題
通常情況下，具有外向性特征的運動員（低特質(zhì)焦慮者）面對成功或失敗時，更傾向于（），具有內(nèi)向性特質(zhì)的運動員（高特質(zhì)焦慮者）在獲得成功或遭遇失敗時傾向于（）。
題型：單項選擇題
（）是激勵人們參加體育運動的內(nèi)在原因或內(nèi)部動力，它決定著體育運動參與者在體育運動中的傾向性、活動強度和堅持性。
題型：單項選擇題
（）指有機體對應(yīng)激刺激作出的適應(yīng)性變化，包括生理的、行為的、情緒的以及認知上的改變。
題型：單項選擇題
冰上運動項目的“冰感”，球類項目的“球感”，各種使用專門器械的運動項目的種種“器械感”，射擊、射箭、跳水等項目運動員的動作感，都屬于（）。
題型：單項選擇題
只有在專業(yè)隊的比賽中才存在主場效應(yīng)，業(yè)余隊的比賽中不存在主場效應(yīng)。
題型：判斷題
足球教學(xué)比賽的負方按慣例應(yīng)在賽后罰跑，但由于負方隊員表現(xiàn)出色，教練員決定免跑，這屬于負強化。
題型：判斷題
運動專項不同，取得優(yōu)異成績所要求的智力特征也不相同。
題型：判斷題