A、外部事件
B、生理狀態(tài)
C、情緒的生理基礎(chǔ)
D、認(rèn)知過(guò)程
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、獨(dú)特性
B、整體性
C、穩(wěn)定性
D、功能性
A、完全說(shuō)實(shí)話
B、自我的發(fā)泄
C、不等于完全的實(shí)事求是
D、通情達(dá)理
A、個(gè)體平衡能力的喪失
B、潛能的發(fā)展受到阻礙
C、本能遭遇挫折
D、個(gè)體與環(huán)境相互作用中學(xué)習(xí)的結(jié)果
A.從生理自我到社會(huì)自我，最后到心理自我
B.從生理自我到心理自我，最后到社會(huì)自我
C.從社會(huì)自我到生理自我，最后到心理自我
D.從心理自我到社會(huì)自我，最后到生理自我
A、強(qiáng)、平衡、靈活
B、強(qiáng)、不平衡
C、強(qiáng)、平衡、不靈活
D、弱
最新試題
心理因素引起的挫折不包括（）
積極的人際交往是心理健康的保障，心理健康的個(gè)體才能夠建立積極的人際關(guān)系。
變態(tài)心理和健康心理之間的關(guān)系是（）。
夫妻爭(zhēng)吵時(shí)，一方起身離開(kāi)能平息彼此間的憤怒，有利于解決問(wèn)題。
抑郁癥患者在認(rèn)知方面的改變有（）。
一個(gè)內(nèi)心充滿陽(yáng)光的人，心情樂(lè)觀開(kāi)朗，他的人生態(tài)度是積極的，不管是在工作中還是在生活上，都能很好完成任務(wù)，因此這類(lèi)人在這段時(shí)間里自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)也就相對(duì)比較多，而自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)得越多，自我肯定的成就感也就越多，這樣就能擁有一個(gè)好的心情，形成一個(gè)良性循環(huán)。相反，一個(gè)心情陰暗的人悲觀、抑郁，整天愁眉苦臉地面對(duì)生活，不管做什么事都不積極，甚至錯(cuò)誤百出，那么他的自我價(jià)值就會(huì)實(shí)現(xiàn)得越來(lái)越少，自我否定的因素就會(huì)增加，使心情更加消極抑郁，成了一個(gè)惡性循環(huán)。由此可見(jiàn)（）。
以下屬于壓力產(chǎn)生的內(nèi)部因素的有（）
屬于學(xué)習(xí)障礙者人格問(wèn)題的是（）。
情緒變化往往會(huì)在我們的一些神經(jīng)生理活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。
認(rèn)知理論認(rèn)為人的情緒來(lái)自人對(duì)所遭遇的事情的信念、評(píng)價(jià)、解釋或哲學(xué)觀點(diǎn)和事情本身。