單項選擇題直覺行動思維直到學(xué)齡時期，也仍然是“概念智力”的一個基礎(chǔ)，這段話出自（）。
A.皮亞杰
B.吉布森和福克
C.維果斯基
D.福祿貝爾
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1.單項選擇題兒童通過多次嘗試，通過拉桌布取得放在桌布中央的球，下次再看到床單上的球就會通過拉床單來拿到手。此階段孩子的思維處于（）。
A.具體形象思維階段
B.直覺行動思維階段
C.抽象思維階段
D.具體思維階段
2.單項選擇題幼兒的記憶以（）為主。
A.有意記憶
B.無意識記憶
C.再認(rèn)記憶
D.重復(fù)記憶
3.單項選擇題設(shè)置視崖裝置以檢查兒童深度知覺的心理學(xué)家是（）。
A.吉布森和?？?br />
B.皮亞杰
C.維果斯基
D.福祿貝爾
4.單項選擇題第二信號系統(tǒng)的出現(xiàn)是在（）。
A.出生后的下半年起
B.出生后一年
C.出生起
D.出生后兩年
5.單項選擇題對一組或一個兒童進(jìn)行定期的系統(tǒng)的隨訪觀察，找出心理發(fā)展過程特點的方法稱為（）。
A.橫向研究
B.縱向研究
C.平行研究
D.實證研究
最新試題
在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動作的作用是（）
題型：單項選擇題
根據(jù)埃里克森的心理社會性發(fā)展理論，（）的幼兒主要解決的問題是主動對內(nèi)疚。
題型：單項選擇題
給我一打健康的嬰兒，在我培養(yǎng)的環(huán)境下，能培養(yǎng)成任何領(lǐng)域的專家又或是乞丐、盜賊，這是哪位學(xué)者提出的（）
題型：單項選擇題
抽象邏輯思維萌發(fā)是在（）
題型：單項選擇題
學(xué)前兒童主要使用的是（）
題型：單項選擇題
幼兒持續(xù)注意一個知覺對象的時間比較短，這體現(xiàn)了他們（）的局限性。
題型：單項選擇題
小朋友喜歡主動地幫媽媽干家務(wù)活，這是哪個階段的發(fā)展任務(wù)（）
題型：單項選擇題
（）的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認(rèn)識第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應(yīng)用實物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。
題型：單項選擇題
學(xué)了“dairy”的單詞之后會影響“daily”單詞的記憶，這是由于（）
題型：單項選擇題
畫人物時，有幼兒在時會把頭畫的很大，或者胳膊畫的很長，這主要說明（）。
題型：單項選擇題