液壓式固有頻率可控動力消振器的研究
(引言):動力消振器是一個附加于主振系上的由質(zhì)量和彈簧組成的振動系統(tǒng)。當(dāng)其固有頻率與主振系的振動頻率相等時,主振系便不發(fā)生振動。由于動力消振器具有良好的消振效果,自本世紀(jì)初發(fā)明以來,已得到了廣泛應(yīng)用。但傳統(tǒng)動力消振器的缺點(diǎn)在于其固有頻率固定不變,不能在使用過程中加以調(diào)節(jié),更不能隨主振系振動頻率的變化對它進(jìn)行控制,因而它只適用于消除基頻基本不變的振動。對于更為常見的頻率經(jīng)常改變的振動系統(tǒng),使用傳統(tǒng)動力消振器不僅收不到良好的消振效果,反而會招致更大的危害。
筆者提出一種可以用于消除變頻振動的新方法,即采用液壓式固有頻率可控動力消振器來跟蹤振動頻率的變化,使之在變頻條件下達(dá)到良好的消振效果。實(shí)驗(yàn)表明,這是一種很有前途的消振方法。
A、介紹研究對象及其基本特征
B、說明研究對象存在的問題,即前人研究的不足,亦說明了本研究的理由和背景
C、本研究的成果及其意義
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論文題名青少年足球運(yùn)動員傾向性的不同因果模型
摘要:借鑒Bcanlan的運(yùn)動傾向性因果模型及其調(diào)查問卷來分析我國青少年足球運(yùn)動員運(yùn)動傾向性的影響因素。對北京市252名青少年足球運(yùn)動員施測結(jié)果的分析表明:運(yùn)動傾向性五因素模型比較符合北京市青少年足球運(yùn)動員,其中運(yùn)動樂趣、個人投入、參與機(jī)會是主要影響因素,而社會約束幾乎無作用。
從上述內(nèi)容,可以反映出摘要的基本要素主要由()等幾部分組成。
A、對象
B、方法
C、成果
D、結(jié)論
E、設(shè)計、特點(diǎn)
F、以上都是
A、一概述;二預(yù)備知識(包括所要用的數(shù)學(xué)、傳感器、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)基本的知識要點(diǎn));三理論、方法(包括方案設(shè)計等);四試驗(yàn)或仿真結(jié)果;五結(jié)論;六致謝;七參考文獻(xiàn)。
B、一概述;二.數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識;三.傳感器基礎(chǔ)知識;四.人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)簡介;五.人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在目標(biāo)識別中的應(yīng)用;六.仿真;七.結(jié)論;八.致謝;九.參考文獻(xiàn)。
C、一概述;二.數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識;三.傳感器基礎(chǔ)知識;四.人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)簡介;五.人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在目標(biāo)識別中的應(yīng)用;六.仿真;七.結(jié)論
D、一概述;二預(yù)備知識(包括所要用的數(shù)學(xué)、傳感器、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)基本的知識要點(diǎn));三理論、方法(包括方案設(shè)計等);四試驗(yàn)或仿真結(jié)果;五結(jié)論
在一篇題目為《目標(biāo)運(yùn)動分析新論》論文中,論文摘要是:“在我的《TMA理論》那本書中,介紹了TMA的經(jīng)典方法,在本論文里,主要敘述目標(biāo)運(yùn)動分析的幾種新的方法,它們是:1)識別-濾波-控制原理;2)交互多模型方法;3)多站信息融合的方法。”
上述摘要犯了那幾方面的毛病()。
A、使用“我的”第一人稱
B、使用了縮略語TMA
C、前兩句是過去研究信息,應(yīng)刪掉
D、沒有交代成果與結(jié)論
E、以上全部是
A、概述的設(shè)置
B、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的介紹
C、傳感器基礎(chǔ)的介紹
D、“人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在目標(biāo)識別中的應(yīng)用”篇幅比例偏少
A.研究性課題設(shè)計書
B.實(shí)驗(yàn)性課題設(shè)計書
C.規(guī)劃性課題設(shè)計書
D.創(chuàng)新性課題設(shè)計書
最新試題
信息的方法始于托姆的信息論。
文獻(xiàn)調(diào)查法是以間接的形式收集文獻(xiàn)信息并從中挖掘出新事實(shí)新材料的方法,所以,是從事社會科學(xué)研究唯一的方法。
張貼報告與口頭報告具有同等的地位,二者相應(yīng)的論文均被收錄到會議論文集中。
實(shí)驗(yàn)型課題設(shè)計書的題目和摘要要求必須只能只用中文填寫。
從根本上講,科研課題的產(chǎn)生來自于實(shí)踐與理論的統(tǒng)一。
進(jìn)行任何理論思維活動,都必須運(yùn)用一定的思維方式,都要使用思維規(guī)定和邏輯范疇,而各種思維方式都是一定的方法論的體現(xiàn),同事也促進(jìn)了科研方法的發(fā)展。
文獻(xiàn)調(diào)查不需要閱讀技巧。
科學(xué)的態(tài)度要求我們在實(shí)踐中不能懷疑反思。
系統(tǒng)分析與一般系統(tǒng)方法的最主要區(qū)別是它重視系統(tǒng)中諸要素特性的研究,關(guān)心系統(tǒng)外部環(huán)境。
個性特征的差異性是由不同的生理素質(zhì)決定的。