A、自我認識上有問題
B、自我評價上有問題
C、社會比較不妥當
D、自信心不足
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A、了解自己的情緒
B、駕馭自己的情緒
C、識別、接納他人的情緒
D、調控他人的情緒
A、對陌生人的認知中，首因效應比較明顯
B、在對熟悉的人的認知中，近因效應更為明顯
C、第一印象不會形成一種分析問題、解決問題的傾向性，因而不必在意
D、刻板印象都是消極的，應該避免
A、情緒低落
B、脾氣暴躁
C、思維遲緩
D、運動抑制
A、正確傳達命令意圖，注意5W2H
B、態(tài)度和善，用詞禮貌
C、給部下更大的自主權，共同探討，提出對策
D、讓部下提出疑問
A、塑造健全的個性品質
B、克服消極的情緒體驗
C、正確的評估自己
D、正確的認識他人
最新試題
在社會交往中，有些人予以攻擊方式對那些曾給自己帶來傷害或不愉快的人發(fā)泄不滿，這種情緒就是（）
一個內心充滿陽光的人，心情樂觀開朗，他的人生態(tài)度是積極的，不管是在工作中還是在生活上，都能很好完成任務，因此這類人在這段時間里自我價值的實現(xiàn)也就相對比較多，而自我價值實現(xiàn)得越多，自我肯定的成就感也就越多，這樣就能擁有一個好的心情，形成一個良性循環(huán)。相反，一個心情陰暗的人悲觀、抑郁，整天愁眉苦臉地面對生活，不管做什么事都不積極，甚至錯誤百出，那么他的自我價值就會實現(xiàn)得越來越少，自我否定的因素就會增加，使心情更加消極抑郁，成了一個惡性循環(huán)。由此可見（）。
心理咨詢沒有思想政治教育功能。
夫妻爭吵時，一方起身離開能平息彼此間的憤怒，有利于解決問題。
情緒變化往往會在我們的一些神經(jīng)生理活動中表現(xiàn)出來。
評價一個人的體質健康水平時，應綜合（）。
人格的傾向性是以人的需要為基礎的動機系統(tǒng)，主要包括（）
認知理論認為人的情緒來自人對所遭遇的事情的信念、評價、解釋或哲學觀點和事情本身。
智力正常主要指（）。
屬于學習障礙者人格問題的是（）。