單項選擇題在華盛頓召開的第一屆國際心理衛(wèi)生大會是在哪一年（）
A.1930
B.1931
C.1932
D.1933
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1.單項選擇題高校心理健康教育的基本特點，其一是，以（）為主要服務對象。
A.心理略有問題的大學生
B.青年健康群體的大學生
C.重度心理健康問題大學生
D.心理障礙大學生
2.單項選擇題心理成熟是指心理健康發(fā)展到（）歲之后的一種心智成熟、情緒控制成熟和社會成熟的狀況。
A.16歲之后
B.18歲之后
C.20歲之后
D.22歲之后
3.單項選擇題一位對現代世界精神衛(wèi)生運動的發(fā)展具有最杰出貢獻的人（）
A.比爾斯
B.弗洛伊德
C.阿德勒
D.拉扎洛斯
4.單項選擇題（）中國心理衛(wèi)生協會成立，1988年國首屆心理咨詢教育理論與實踐研討會。
A.1978年
B.1983年
C.1985年
D.1987年
5.單項選擇題人腦對客觀現實的反映是（）。
A．一對一的“鏡像”反映
B．個人的主觀反映
C．人在社會生活實踐中積極能動的映像
D．對客觀現實準確無誤的反映
最新試題
自卑是指為了謀求別人的贊賞和尊重，勉強去做或者去做自己根本做不到的事情。
題型：判斷題
對于大學生來說，塑造健全的人格對其身心的健康成長、理想抱負的實現及未來成才發(fā)展都具有重要意義。
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學習前首先要對學習情境進行分析與思考、閱讀時對閱讀材料進行自我提問來檢查自己有沒有領會、理解材料的意思，使用的都是監(jiān)察策略。
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父母吵架，甚至家暴，這些原生家庭的問題并不是個體的錯，而是家庭的錯，因此不能也無法改變個體的現狀。
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心理健康者是指對任何事物都能愉快地接受，也沒有心理困擾。
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進入大學，面對新環(huán)境、新學習、新生活、新人際、新情感、新體驗，各種不適應是不正常的。
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大學生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。
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成功感與失敗感的產生，不但取決于主體的我是否取得成就，還取決于主體的我對客體的我的要求即期望水平。
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超越自我就是超越現實自我而成為理想自我的過程，自我是在超越自我的過程中不斷發(fā)展完善的。
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大學集體生活要尊重他人的生活習慣的不同，理解每個人的差異性，多些寬容的同時更要學會體諒、照顧別人。
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