單項選擇題苛勒的學習理論被稱作()。
A.嘗試----錯誤說
B.認知----結構理論
C.頓悟說
D.符號學習理論
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1.單項選擇題奧蘇伯爾的學習理論被稱作()。
A.嘗試----錯誤說
B.認知----結構理論
C.完形----頓悟說
D.有意義接受學習論
2.單項選擇題布魯納的認知—結構學習論認為,學習的實質(zhì)是()。
A.刺激與反應之間的聯(lián)結
B.在主體內(nèi)部構造完形
C.形成認知地圖
D.主動地形成認知結構
3.單項選擇題苛勒的頓悟說認為,學習的實質(zhì)是()。
A.一種反應概率上的變化
B.在主體內(nèi)部構造完形
C.形成認知地圖
D.主動地形成認知結構
4.單項選擇題早期的認知結構理論以()的頓悟說為代表。
A.布魯納
B.奧蘇伯爾
C.苛勒
D.托爾曼
5.問答題簡述班杜拉觀察學習及其過程。
最新試題
如果()太低,會延誤服務時機,使客人受到冷落。
題型:單項選擇題
言語表情通過言語的()來表達情緒,它是一種最為直接而且有效的情緒表達方式。
題型:多項選擇題
情感是與()需要滿足與否相聯(lián)系的心理活動。
題型:單項選擇題
就人類的個體而言,()的發(fā)展在先。
題型:單項選擇題
()是人類所特有的心理活動,具有一定的社會歷史性。
題型:單項選擇題
燒傷患者初期心理特點不包括()
題型:單項選擇題
“關在籠子里的老虎和在森林中遇見老虎,給人的情緒感受是不一樣的”,這代表的是如下哪種情緒理論?()
題型:單項選擇題
如果()太低,對周圍發(fā)生的一切熟視無睹就會怠慢消費者。
題型:單項選擇題
在心身疾病中起重要作用的致病因素是()
題型:單項選擇題
情緒通過()的渠道達到人們互相了解、彼此共鳴,它為人們建立相互依戀的紐帶,培植友誼,以十分微妙的表情動作傳遞著交際信息。
題型:單項選擇題