A.浮云游子意，落日故人情。
B.邊亭流血成海水，武皇開(kāi)邊意未已。
C.壚邊人似月，皓腕凝霜雪。
D.過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青。
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A.休說(shuō)鱸魚(yú)堪膾，盡西風(fēng)季鷹歸未？
B.江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。
C.家住吳門，久作長(zhǎng)安旅。
D.鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚(yú)龍舞。
A.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
B.永憶江湖歸白發(fā)，欲回天地入扁舟。
C.驛寄梅花，魚(yú)傳尺素。
D.忽聞歌古調(diào)，歸思欲沾巾。
A.砌成此恨無(wú)重?cái)?shù)
B.若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住。
C.莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人似黃花瘦。
D.應(yīng)是綠肥紅瘦。
A.江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。
B.細(xì)雨夢(mèng)回雞塞遠(yuǎn)，小樓吹徹玉笙寒。
C.一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。
D.吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。
A.玉勒雕鞍游冶處。
B.歸去。也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。
C.倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚？
D.縱豆蔻詞工，青樓夢(mèng)好，難賦深情。
最新試題
下列詩(shī)句中，與“傷流景。往事后期空記省”修辭手法相同的一組是（）。
?由于很多語(yǔ)言中沒(méi)有補(bǔ)語(yǔ)這種成分，所以補(bǔ)語(yǔ)是語(yǔ)法教學(xué)的難點(diǎn)。
語(yǔ)素的特點(diǎn)是它不能再被分割為更小的獨(dú)立運(yùn)用的單位。
?“樓里跑出來(lái)兩個(gè)孩子”是存現(xiàn)句中的存在句。
?復(fù)句所在的語(yǔ)段會(huì)影響復(fù)句的層次性和難易程度。
下列詩(shī)句中，與“惟有長(zhǎng)江水，無(wú)語(yǔ)東流”修辭手法不相同的一組是（）。
?漢語(yǔ)的構(gòu)詞法與造句法基本一致。
?轉(zhuǎn)折復(fù)句屬于聯(lián)合復(fù)句，選擇復(fù)句屬于偏正復(fù)句。
下列詩(shī)句中，與“群山萬(wàn)壑赴荊門，生長(zhǎng)明妃尚有村”修辭手法相同的一組是（）。
下列詩(shī)句中，與“不知腐鼠成滋味，猜意鹓雛竟未休！”修辭手法不相同的一組是（）。