A.氣質(zhì)
B.智能
C.年齡
D.資歷
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A.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
B.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)術(shù)
C.領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)
D.領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格
A.集權(quán)制與分權(quán)制
B.一體制與分離制
C.層次制與職能制
D.一長制與委員制
A.科學(xué)
B.社會
C.自然
D.階級
A.引導(dǎo)
B.統(tǒng)領(lǐng)
C.組織
D.指揮
A.領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新具有首創(chuàng)性、收益性、進(jìn)步性等特征
B.領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境密切相關(guān)
C.創(chuàng)新起源于想法或靈感。推動創(chuàng)新進(jìn)程的想法可以是不切合實際的
D.在領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新過程中沒有固定不變的模式可以依循
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)者并不認(rèn)為自己比他人優(yōu)秀，所有人都享有平等的權(quán)力，他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長，以及促使這些成長的組織系統(tǒng)，他們鼓勵下屬的價值觀認(rèn)同，影響下屬謙遜的行為，使下屬不是向領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)而是主動向他人服務(wù)。
最有效的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)總是建立在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的基礎(chǔ)上的。
團(tuán)隊成員清楚自己及其他人所扮演的角色，有助于團(tuán)隊成員之間了解如何相互彌補不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個和諧的團(tuán)隊，增強團(tuán)隊協(xié)作能力，提升個人和團(tuán)隊的績效。那么面對不同的團(tuán)隊角色我們應(yīng)該認(rèn)識到（）
不同的身份，會有不同的責(zé)任，有共同的擔(dān)當(dāng)。
領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的履行是一個與時俱進(jìn)的過程，當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任面臨著新情景、新發(fā)展、新變化、新要求，主要表現(xiàn)在（）
以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有（）
領(lǐng)導(dǎo)者要勇于創(chuàng)新，堅持創(chuàng)新，做敢于第一個吃螃蟹的人。
一個組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力，提高協(xié)同力的主要方法有（）
決策力是領(lǐng)導(dǎo)者在實際決策過程中展現(xiàn)的一種能力。
四層次領(lǐng)導(dǎo)力包括（）