A.引導
B.統(tǒng)領
C.組織
D.指揮
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A.領導創(chuàng)新具有首創(chuàng)性、收益性、進步性等特征
B.領導創(chuàng)新與領導環(huán)境密切相關
C.創(chuàng)新起源于想法或靈感。推動創(chuàng)新進程的想法可以是不切合實際的
D.在領導創(chuàng)新過程中沒有固定不變的模式可以依循
A.領導科學
B.領導藝術
C.領導效能
D.領帶機制
路徑—目標理論中的領導方式包括（）
①指導型
②支持型
③參與型
④成就導向型
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
A.領導者與被領導者的關系
B.工作任務結構
C.職位權力
D.工作績效
A.權威性
B.獨立性
C.綜合性
D.超脫性
最新試題
四層次領導力包括（）
共享型領導行為是指由領導者和被領導者或追隨者組成的管理團隊來共同承擔領導職責，領導者改變傳統(tǒng)獨自負責和控制一切的觀念，使被領導者和追隨者具有（）
跨文化溝通得以進行的前提條件（）
可靠型領導行為是組織存在的基礎，它需要領導主體在領導德性、領導能力、領導技術及領導知識等方面的支撐，更需要在（）方面具有出色的能力。
領導行為過程中組織工作的原則是（）
肢體語言在日常生活中承擔著信息的發(fā)送與接受等功能，能夠清楚表達語言文字所無法傳達的情感。
變革型領導行為對領導者提出了如下要求：強調對目標和下屬能力的信心和樂觀主義、提供清晰的愿景圖（）
協(xié)同力是指組織綜合利用組織內外部的各種資源，使之發(fā)揮超強效用的能力，協(xié)同力通過對組織（）有效整合，既保證了企業(yè)自身的運營健康，又能快速適應環(huán)境的變化。
領導和團隊價值互增過程是一個（）過程。
團隊成員清楚自己及其他人所扮演的角色，有助于團隊成員之間了解如何相互彌補不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團隊領導可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個和諧的團隊，增強團隊協(xié)作能力，提升個人和團隊的績效。那么面對不同的團隊角色我們應該認識到（）