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問答題簡述教師態(tài)度的含義及教師態(tài)度形成方法。

1.問答題簡述中小學(xué)生心理行為問題等級劃分。

①心理困擾；
②心理障礙；
③神經(jīng)癥；
④精神病或嚴(yán)重精神病。

2.問答題簡述中小學(xué)生心理問題的判別標(biāo)準(zhǔn)與方法。

①主觀經(jīng)驗(yàn)判定；
②社會(huì)規(guī)范角度；
③臨床診斷；
④統(tǒng)計(jì)學(xué)角度。

3.問答題學(xué)習(xí)遷移的概念。

學(xué)習(xí)遷移即一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響，它廣泛地存在于知識、技能、態(tài)度和行為規(guī)范的學(xué)習(xí)中。

4.問答題結(jié)合實(shí)際談?wù)劄槭裁唇處熜枰龊眯睦碚{(diào)適，教師如何做好自身的心理調(diào)適？

5.問答題結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾螌χ行W(xué)生進(jìn)行心理健康教育？