單項選擇題在心智技能的形成過程中，掌握程序性知識，了解智力活動的動作結構的階段是（）
A、原型定向
B、原型模仿
C、原型操作
D、原型內化
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1.單項選擇題在操作技能形成過程中，動作緩慢、不協(xié)調，常感到緊張，這一階段是（）
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟練
2.單項選擇題下列屬于心智技能的是（）
A、騎車
B、書寫
C、寫作
D、彈琴
3.單項選擇題技能實質上是一種（）
A、認知經驗
B、動作經驗
C、習慣
D、本能
4.單項選擇題經練習而形成的合乎法則的智力活動方式是（）
A、技能
B、習慣
C、操作技能
D、心智技能
5.單項選擇題操作技能的特點是（）
A、物質、外顯、展開
B、觀念、內潛、簡縮
C、物質、外顯、簡縮
D、觀念、內潛、展開
最新試題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。（）
題型：判斷題
生成學習理論主張，學習是學習者主動建構自己內部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項選擇題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：單項選擇題
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
題型：判斷題
根據研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
題型：單項選擇題
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。
題型：單項選擇題
符號學習理論認為學習的實質是S-R聯(lián)結過程。（）
題型：判斷題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）
題型：判斷題
在觀察學習中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化，就等于觀察者受到了間接強化，因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為（）
題型：單項選擇題
孩子學會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：單項選擇題