單項選擇題假如你是漢代的一名學生,若想進入全國高等學府接受教育,你應該去()。

A.長安、太學
B.洛陽、書院
C.南京、國子監(jiān)
D.曲阜、孔廟


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你可能感興趣的試題

1.單項選擇題漢武帝采納董仲舒“罷黜百家、獨尊儒術”的建議,主要是為了()。

A.強調“君權神授”
B.宣揚“天人合一”
C.實現“大一統(tǒng)”
D.推行儒家的仁政思想

2.單項選擇題儒家學說到了漢代在內容上被賦予了新的含義,即()。

A.君權神授
B.獨尊儒術
C.人定勝天
D.實行“仁政”

3.單項選擇題以下關于各派與其代表人物的對應不正確的是()。

A.道家學派──老子、莊子
B.墨家學派──墨子、荀子
C.法家學派──韓非子
D.儒家學派──孔子、孟子

4.單項選擇題儒家思想創(chuàng)立并完善是在春秋戰(zhàn)國時期。我們常把儒家思想的精髓稱為“孔孟之道”。其核心是()。

A.“仁”、“仁政”、“愛人”、“政在得民”
B.“六經”:《詩》、《禮》、《書》、《易》、《樂》、《春秋》
C.“三綱五常”
D.“有教無類”,“因材施教”

5.單項選擇題有一家父母得知其孩子在外面偷了東西,如果他們相信荀子的理論,可能對孩子采取的態(tài)度是()。

A.認為孩子的本性是惡的,但只要好好教育,孩子會改正錯誤。
B.認為孩子的本性是善的,他犯錯誤是一時糊涂
C.認為孩子的本性是惡的,必須嚴厲地懲罰他,使他害怕,以防再犯
D.認為孩子犯錯并非本性造成,而是環(huán)境不好,應擇善而居

最新試題

孟子說:“君有過則諫,反覆之而不聽,則去(另立新君)?!边@一思想在18世紀的歐洲最有可能被用于宣傳論證()。

題型:單項選擇題

吳宗國在《中國古代官僚政治制度研究》中指出:到洪、宣之世,內閣大學士身兼部職,閣權漸崇。由于宮廷的禁例和大臣理事的規(guī)矩,皇帝無法隨時召喚近在咫尺的內閣大臣,皇帝和閣員之間難以隨時配合。解決這個問題的辦法,在明代是由宦官實現的。清朝吸取明朝的教訓,嚴禁宦官擅權。于是,雍正帝選調內閣大學士等官“日值禁廷,以待召見”,形成了軍機處制度。據此可知清代政治形態(tài)相比于明代的進步之處是()。

題型:單項選擇題

教育家蔣夢麟在自傳中記述:“西安事變的消息廣播全國之后,老百姓無不憂心如焚,婦女小孩甚至泣不成聲?!Y委員長已安全抵達洛陽,并已轉飛南京的號外最先送到東安市場的吉祥戲園,觀眾之間馬上掀起一片歡呼聲,……大約半小時之后,北平嚴冬夜晚的靜寂忽然被震耳的鞭炮聲打破了?!边@一記述主要反映出()。

題型:單項選擇題

官僚資本主義的性質?

題型:問答題

“三綱五?!笔侵袊寮覀惱砦幕械闹匾枷耄钤缭从诳鬃?,但孔子沒有對道德人倫的原則做一個簡明扼要的總的概括。后世的儒學家對倫理道德進行高度概括并從哲學高度論證了三綱五常合理性的是()。

題型:單項選擇題

學術界普遍認為:“鄧小平繼承和借鑒了列寧的新經濟政策思想,并同時發(fā)展和提升了這一思想?!编囆∑健袄^承和借鑒”主要表現在()。

題型:單項選擇題

美國憲法第27修正案明訂,任何改變國會議員薪水的法律都必須在下屆議員選舉后才能生效。下列對“議員薪水”的解讀正確的是()。

題型:單項選擇題

戰(zhàn)國時期,儒家主張仁政、德治,法家崇尚法治,道家要求無為而治,墨家希望選賢任能,他們共同的出發(fā)點是()。

題型:單項選擇題

1919年,魯迅在《藥》發(fā)表后說:“《藥》描寫群眾的愚昧和革命者的悲哀;或者說,因群眾的愚昧而來的革命者的悲哀;更直接地說,革命者為愚昧的群眾奮斗而犧牲了,愚昧的群眾并不知道這犧牲為的是誰……”這說明該作品的真正主題是()。

題型:單項選擇題

公元前4世紀的雅典演說家伊索克拉底抨擊說,在“平民領袖”的領導之下,雅典“充滿了悲哀”,“因為一些人只能傾訴和抱怨他們的窮困潦倒,另一些人承擔許多的義務(公益捐助,只對富人征收,用于公共節(jié)日的活動以及維護艦隊三層槳戰(zhàn)艦等)。這些是如此煩人,以至于有財產的人覺得生活的負擔甚至比那些貧窮的人都要沉重?!边@表明當時()。

題型:單項選擇題