單項選擇題建構主義心理學理論強調（）的學習策略。

A.自下而上
B.自上而下
C.由簡單到復雜
D.由復雜到簡單


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2.單項選擇題學習目標定向是（）

A.適應性的
B.主觀的
C.非適應性的
D.非主觀的

3.單項選擇題歸因理論是對（）進行認知分析的理論。

A.行為
B.自我效能
C.動機
D.成就感

4.單項選擇題注意對運動表現(xiàn)的主要作用是（）

A.選擇信息
B.加工信息
C.激活
D.喚醒

5.單項選擇題（）是指以內心體驗的形式，表象自己正在完成各種動作。

A.視覺表象
B.動覺表象
C.內部表象
D.外部表象

最新試題

單雙眼的深度知覺有差異，一般來說，雙眼深度知覺的準確性高于單眼。

題型：判斷題

改變教學與訓練環(huán)境是培養(yǎng)與激發(fā)運動動機的直接方法。

題型：判斷題

下列哪一項不屬于教練員的領導功能？（）

題型：單項選擇題

應激應激指有機遇到干擾自己平衡狀態(tài)或超越自己應對能力的刺激事件時，表現(xiàn)出的特定的或非特定的反應過程，下列哪些不是應激的三種主要成分？（）

題型：單項選擇題

運動專項不同，取得優(yōu)異成績所要求的智力特征也不相同。

題型：判斷題

摩根提出的“冰山圖像”可以用來描述不太成功的運動員的心理圖像。

題型：判斷題

根據(jù)凱利的三維歸因理論，一致性資料指他人特殊行為的發(fā)生是一貫的還是偶然的。

題型：判斷題

有的運動員對于自己所從事的運動本身感興趣，認為它是對自己身體機能的積極挑戰(zhàn)，從中可以最大限度地發(fā)揮和體現(xiàn)自己的潛力，體驗到一種效能感和滿足感，這種訓練動機屬于（）。

題型：單項選擇題

通常情況下，具有外向性特征的運動員（低特質焦慮者）面對成功或失敗時，更傾向于（），具有內向性特質的運動員（高特質焦慮者）在獲得成功或遭遇失敗時傾向于（）。

題型：單項選擇題

生物反饋訓練（簡稱BFT），又稱“內臟學習”或“自主神經(jīng)學習”，是通過生物反饋，達到控制生理指標的變化，或維持這種變化的過程。

題型：判斷題