單項(xiàng)選擇題《蘇德互不侵犯條約》簽訂于下面哪一時(shí)間:()

A、1938年8月23日
B、1939年8月23日
C、1948年8月23日
D、1949年8月23日


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1.單項(xiàng)選擇題德軍于1939年9月1日實(shí)施下面哪一項(xiàng)方案進(jìn)攻波蘭:()

A、“紅色方案”
B、“藍(lán)色方案”
C、“黑色方案”
D、“白色方案”

4.單項(xiàng)選擇題日本《昭和六年度形勢(shì)判斷》提出解決滿洲問(wèn)題的三個(gè)步驟不包括下面哪一項(xiàng):()

A、直接收歸日本
B、建立一個(gè)傾日本的政權(quán)
C、建立一個(gè)獨(dú)立的國(guó)家
D、并入日本

5.單項(xiàng)選擇題下面哪一位提出了戰(zhàn)爭(zhēng)“自然狀態(tài)說(shuō)”:()

A、黑格爾
B、尼采
C、康德
D、馬基雅維利

最新試題

中世紀(jì),一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來(lái)的世俗學(xué)校,特別是在意大利的城市里建立的學(xué)校具有幾乎完全世俗化特征和實(shí)用化目的的教學(xué)特征。這反映了中世紀(jì)大學(xué)()

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在美國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中,移民的作用體現(xiàn)為()。

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19世紀(jì),人口快速膨脹,馬鈴薯做的飯菜在歐洲的許多地區(qū)已取代了現(xiàn)代早期由面包和粥構(gòu)成的體系。對(duì)一部分人來(lái)說(shuō),這意味著日常飲食的一個(gè)根本性轉(zhuǎn)變。這一變化反映了()

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某同學(xué)在閱讀時(shí)整理了如下筆記,他閱讀內(nèi)容的主題是()

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