A、要消除恐懼心理和緊張心理
B、要排除各種干擾，分清輕重緩急和優(yōu)先順序，抓住關(guān)鍵問題
C、要注意把握角色要求，在學(xué)校行政管理人員到來之前，暫時扮演領(lǐng)導(dǎo)者角色
D、要善于收集真實(shí)信息，迅速做出決定
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A、明確指揮關(guān)系，建立規(guī)格高、有權(quán)威的教育應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)
B、明確管理職能，科學(xué)設(shè)定應(yīng)急管理響應(yīng)的程序
C、明確管理責(zé)任，形成政府應(yīng)急管理的統(tǒng)一責(zé)任
D、明確行政層級，合理劃分相關(guān)機(jī)構(gòu)職責(zé)
A、裝修停業(yè)的賓館
B、營業(yè)中的酒吧
C、下班后的寫字樓
D、營業(yè)中的證券交易所
E、運(yùn)行中的動車
F、晚間已關(guān)門的商場
A、《中華人民共和國消防法》
B、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》
C、《安全生產(chǎn)事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例》
D、《中華人民共和國建筑法》
A、技術(shù)咨詢系統(tǒng)
B、管理咨詢系統(tǒng)
C、人力咨詢系統(tǒng)
D、專家咨詢系統(tǒng)
A、接到群眾舉報(bào)
B、接到當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)的通報(bào)
C、廣電播出或監(jiān)測部門發(fā)現(xiàn)節(jié)目異常
D、接到匿名電話
E、接到610辦的通報(bào)
最新試題
突發(fā)事故（事件）發(fā)生后，事發(fā)單位在全力控制事故（事件）發(fā)展態(tài)勢，防止次生、衍生和耦合事故（事件）發(fā)生的同時，應(yīng)盡快確定（）并規(guī)定，立即將有關(guān)信息逐級上報(bào)上級單位和有關(guān)部門，緊急情況下可越級上報(bào)。
當(dāng)水庫水位超過（）水位時，負(fù)責(zé)水庫管理的發(fā)電企業(yè)單位應(yīng)按照有管轄權(quán)的防汛和大壩安全指揮機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)的洪水調(diào)度方案調(diào)度，其工程運(yùn)行狀況應(yīng)向分支機(jī)構(gòu)、大壩安全指揮機(jī)構(gòu)報(bào)告。
專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容主要包括（）。
生產(chǎn)場所的逃生路線、應(yīng)急出口應(yīng)有明顯的標(biāo)識，嚴(yán)禁堵塞、鎖閉應(yīng)急出口。
下列屬于突發(fā)事件應(yīng)急結(jié)束后的工作有（）。
評審專家組所有成員應(yīng)按照“誰評審、誰簽字、誰負(fù)責(zé)”的原則，對每個預(yù)案的評審意見分別進(jìn)行簽字確認(rèn)。
防汛和大壩安全檢查。實(shí)行以查組織、查工程、查預(yù)案、查（）、查通信為主要內(nèi)容的分級檢查制度，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，要明確責(zé)任、限時整改。
在桌面演練過程中，演練執(zhí)行人員按照應(yīng)急預(yù)案或應(yīng)急演練方案發(fā)出信息指令后，參演單位和人員依據(jù)接收到的信息，回答問題或模擬推演的形式，完成應(yīng)急處置活動.通常按以下（）四個環(huán)節(jié)循環(huán)往復(fù)進(jìn)行。
任何個人發(fā)現(xiàn)堤防、水庫發(fā)生險情時，應(yīng)立即向有關(guān)部門報(bào)告。
基層企業(yè)應(yīng)對單位容易引發(fā)安全生產(chǎn)事故、自然災(zāi)害等突發(fā)事件的危險源、危險區(qū)域進(jìn)行（），定期進(jìn)行檢查、維護(hù)、保養(yǎng)、檢修，實(shí)時或定期監(jiān)測、監(jiān)控、操作、調(diào)整，采取必要的安全防范措施。