單項選擇題從根本上講,教育結(jié)構(gòu)主要受()
A.社會生產(chǎn)關(guān)系制約
B.政治制度制約
C.生產(chǎn)力水平制約
D.社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)制約
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1.單項選擇題連接教育與市場經(jīng)濟的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)和紐帶是()
A.科學(xué)技術(shù)市場
B.人才和勞動力市場
C.物質(zhì)形態(tài)商品市場
D.服務(wù)市場
2.單項選擇題第一次正式使用“知識經(jīng)濟”概念的是()
A.20世紀(jì)70年代,托夫勒《第三次浪潮》
B.1982,奈斯比特《大趨勢》
C.1986,福萊斯《高技術(shù)社會》
D.1996,“經(jīng)合組織”年度報告
3.單項選擇題教育社會需求與教育個人需求之間的矛盾,主要是因為()
A.教育資源的稀缺和教育需求的無限
B.社會與個人對教育需求的出發(fā)點和追求目的不同
C.教育供求間存在矛盾
D.社會對教育的認(rèn)識和態(tài)度
4.單項選擇題教育投資具有生產(chǎn)性投資的性質(zhì)是由于教育勞動具有()
A.生產(chǎn)力
B.勞務(wù)性或服務(wù)性
C.使用價值
D.消費性
5.單項選擇題教育經(jīng)濟學(xué)在中國開始逐步涉及與展開的時間是()
A.20世紀(jì)60年代
B.20世紀(jì)70年代
C.20世紀(jì)80年代
D.20世紀(jì)90年代
最新試題
為什么教育經(jīng)濟效益計量上只能求得近似值?
題型:問答題
在我國,普通中學(xué)規(guī)模的分布情況是()。
題型:單項選擇題
簡要回答確定使用勞動簡化法的尺度和媒介。
題型:問答題
教育對提高勞動生產(chǎn)率的貢獻,下面的敘述錯誤的是()。
題型:單項選擇題
學(xué)生已滿勞動年齡因上學(xué)而失去的收入部分屬于()。
題型:單項選擇題
舒爾茨的“系數(shù)分析法”計算的第二步是根據(jù)()。
題型:單項選擇題
教育經(jīng)濟學(xué)研究的核心課題是()。
題型:單項選擇題
對于規(guī)模過大成長型學(xué)校,其策略應(yīng)是()。
題型:單項選擇題
社會平均教育收益率
題型:名詞解釋
簡要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。
題型:問答題