單項選擇題方向不定的弧線、曲線、波狀線等自由曲線組成的形狀稱為非規(guī)則的()。這類形狀常見于大自然,如波浪、河流、海灘、花、草、枝、葉等。
A.自由形狀
B.想象形狀
C.涂鴉形狀
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1.單項選擇題教師在指導兒童進行美術(shù)欣賞過程中,應注意從他們的()特點出發(fā),啟發(fā)、引導其進行美術(shù)欣賞。
A.興趣
B.年齡
C.能力
2.單項選擇題()也認為通過圖畫教育,可以“美備歡樂”。
A.梁啟超
B.康有為
C.蔡元培
3.單項選擇題對于兒童為什么喜歡繪畫,陳鶴琴不贊成“天賦說”和“生理機能說”,他提出“()”說。
A.模仿
B.本能
C.刺激一反應
4.單項選擇題研究者在對繪畫作品的研究中發(fā)現(xiàn),幼兒繪畫水平有三個較大的飛躍,依此,將幼兒美術(shù)能力的發(fā)展分為三個階段。這就是“涂鴉”期、“象征”期、()。
A.“概念畫”期
B.成熟期
C.形象期
5.單項選擇題對教師教學行為的評價目的主要體現(xiàn)在對以往的美術(shù)教育作出反思和()。
A.提高學前兒童學習美術(shù)的興趣
B.更好地把握學前兒童教育美術(shù)活動成果
C.促進美術(shù)教育的發(fā)展
最新試題
動物有審美意識和審美能力。
題型:判斷題
產(chǎn)品的()的和諧統(tǒng)一,是技術(shù)美最為本質(zhì)的特點。
題型:多項選擇題
技術(shù)美主要表現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
對一個青年學生來說,要獲得有意義、有價值的美感,塑造美的人生,必須樹立正確的審美觀。我們提倡導()的正確審美觀。
題型:多項選擇題
藝術(shù)的真實源于()的真實,但又高于它的真實。
題型:單項選擇題
服飾美的基本要求是()
題型:多項選擇題
功能美和外觀美的(),是勞動產(chǎn)品美的最高境界。
題型:單項選擇題
藝術(shù)是通過具體而生動的感性形象,反映()現(xiàn)象及其本質(zhì),表達作者的思想感情及審美評價的一種社會意識形態(tài)。
題型:單項選擇題
為了提高審美能力,我們需要()
題型:多項選擇題
美的形式是指美的事物的具體的(),如一定的形體、狀態(tài)、色彩、聲音等。
題型:單項選擇題