多項(xiàng)選擇題網(wǎng)站要樹(shù)立（），合法、公平、有序地參與互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，自覺(jué)接受各行各業(yè)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)督，不斷提升網(wǎng)站的社會(huì)公信力。

A、全局觀念
B、大局意識(shí)
C、經(jīng)營(yíng)理念
D、誠(chéng)信文化


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1.多項(xiàng)選擇題網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)行為包括侵害（）等。

A、名譽(yù)權(quán)
B、隱私權(quán)
C、肖像權(quán)
D、著作權(quán)

2.多項(xiàng)選擇題我國(guó)公共生活誠(chéng)信體系的培育較晚，當(dāng)前社會(huì)中存在著（）等不誠(chéng)信現(xiàn)象，有的企業(yè)缺乏社會(huì)責(zé)任感和誠(chéng)信意識(shí)。

A、政務(wù)誠(chéng)信不容樂(lè)觀
B、商業(yè)失信問(wèn)題嚴(yán)重
C、公德缺失
D、公共秩序混亂

5.多項(xiàng)選擇題在全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建和諧社會(huì)的過(guò)程中，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史背景下，誠(chéng)信道德觀的教育要著力于（）。

A、要民族精神和時(shí)代精神的相結(jié)合
B、必須將社會(huì)誠(chéng)信道德觀念的形成與堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合
C、公民思想道德建設(shè)與促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成相結(jié)合
D、必須要將社會(huì)誠(chéng)信道德的形成與構(gòu)建和諧社會(huì)相結(jié)合

最新試題

職稱評(píng)審委員會(huì)組建單位對(duì)評(píng)審結(jié)果進(jìn)行公示，公示期不少于5個(gè)工作日。

題型：判斷題

專業(yè)技術(shù)人員誠(chéng)信文化建設(shè)是一項(xiàng)綜合推進(jìn)（）的系統(tǒng)工程。

題型：不定項(xiàng)選擇

教師和青年學(xué)生等在入學(xué)入職、職稱晉升、參與科技計(jì)劃項(xiàng)目等重要節(jié)點(diǎn)必須開(kāi)展（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在科研誠(chéng)信案件調(diào)查中可直接錄音錄像。

題型：判斷題

學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)重質(zhì)量輕數(shù)量是學(xué)術(shù)浮夸的“催化劑”。（）

題型：判斷題

專業(yè)技術(shù)人員學(xué)術(shù)誠(chéng)信是指專業(yè)技術(shù)人員在科學(xué)研究活動(dòng)中不弄虛作假、不搞欺騙，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、科技創(chuàng)新、開(kāi)放協(xié)作的科學(xué)精神。（）

題型：判斷題

勇?lián)姑羌w主義精神在社會(huì)主義職業(yè)領(lǐng)域中的具體體現(xiàn)。

題型：判斷題

職稱評(píng)審委員會(huì)目錄由備案的人力資源社會(huì)保障部門(mén)定期向社會(huì)發(fā)布。

題型：判斷題

我國(guó)《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》和《產(chǎn)品質(zhì)量法》等多部法律都能從根本上遏制不法企業(yè)或個(gè)人的造假行為。

題型：判斷題

有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究是我們對(duì)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)的準(zhǔn)繩。

題型：判斷題