多項(xiàng)選擇題誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基石是因?yàn)椋ǎ?/strong>

A、誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的最基本要素
B、誠(chéng)信作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)自身道德素養(yǎng)培育有重要作用
C、誠(chéng)信價(jià)值取向有利于社會(huì)管理正常秩序的維護(hù)與和諧社會(huì)的構(gòu)建
D、誠(chéng)信是做人的最基本要素


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1.多項(xiàng)選擇題在誠(chéng)信觀的教育中要()。

A、注重主體品德的養(yǎng)成
B、培養(yǎng)自律的道德境界
C、加強(qiáng)公民自尊感的培養(yǎng)
D、培育道德心理和道德人格

2.多項(xiàng)選擇題個(gè)人誠(chéng)信缺失,是指?jìng)€(gè)人為人處世等方面不能()

A、坦誠(chéng)相對(duì)
B、誠(chéng)實(shí)守信
C、重諾踐約
D、實(shí)事求是

3.多項(xiàng)選擇題扭曲移位的價(jià)值觀主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面()

A、唯利是圖
B、急功近利
C、自私自利
D、弄虛作假

4.多項(xiàng)選擇題建立社會(huì)誠(chéng)信監(jiān)督機(jī)制,預(yù)防失信行為的發(fā)生,主要通過(guò)以下幾個(gè)途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)()

A、加強(qiáng)道德約束
B、加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督
C、加強(qiáng)輿論監(jiān)督
D、培育多元的社會(huì)誠(chéng)信中介機(jī)構(gòu)

最新試題

學(xué)術(shù)誠(chéng)信是最基本和最基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)道德要求。()

題型:判斷題

學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)重質(zhì)量輕數(shù)量是學(xué)術(shù)浮夸的“催化劑”。()

題型:判斷題

勇?lián)姑羌w主義精神在社會(huì)主義職業(yè)領(lǐng)域中的具體體現(xiàn)。

題型:判斷題

學(xué)術(shù)評(píng)議由單位委托本 單位學(xué)術(shù)(學(xué)位、職稱)委員會(huì)或根據(jù)需要組成專家組,專家組應(yīng)不少于5人,根據(jù)需要由案件涉及領(lǐng)域的同行科技專家、管理專家、科研倫理專家等組成。

題型:判斷題

專業(yè)技術(shù)人員學(xué)術(shù)誠(chéng)信是指專業(yè)技術(shù)人員在科學(xué)研究活動(dòng)中不弄虛作假、不搞欺騙,發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、科技創(chuàng)新、開(kāi)放協(xié)作的科學(xué)精神。()

題型:判斷題

取得職稱的方式不包括參加相關(guān)的職業(yè)資格考試。

題型:判斷題

職稱評(píng)審委員會(huì)組建單位對(duì)評(píng)審結(jié)果進(jìn)行公示,公示期不少于5個(gè)工作日。

題型:判斷題

研究和調(diào)查科研誠(chéng)信制度建設(shè)情況、提出科研誠(chéng)信制度建設(shè)的法規(guī)建設(shè)、制度設(shè)計(jì)和科研誠(chéng)信建設(shè)的意見(jiàn)和建議,承擔(dān)有關(guān)科研誠(chéng)信法律法規(guī)、管理辦法、實(shí)施細(xì)則和相關(guān)規(guī)章辦法的起草和編制工作師科研誠(chéng)信管理和協(xié)調(diào)辦公室的基本職責(zé)之一。

題型:判斷題

加大學(xué)術(shù)失信懲罰力度,就是要減低失信行為成本。

題型:判斷題

黨的十九屆五中全會(huì)提出:“弘揚(yáng)誠(chéng)信文化,推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)。”加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間誠(chéng)信治理,是弘揚(yáng)誠(chéng)信文化、推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。()

題型:判斷題