多項(xiàng)選擇題當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有（），也就沒(méi)有了是非觀念，漠視法律法規(guī)和道德底線，尤其為人師表的老師也參與造假，這種蝴蝶效應(yīng)帶來(lái)的后果，將不堪設(shè)想。

A、愛(ài)心
B、道德
C、原則
D、誠(chéng)信


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2.單項(xiàng)選擇題（）包括：編造數(shù)據(jù)；篡改數(shù)據(jù)；改動(dòng)原始文字記錄和圖片；在項(xiàng)目申請(qǐng)、成果申報(bào)，以及職位申請(qǐng)中做虛假的陳述。

A、虛假陳述
B、損害他人著作權(quán)
C、違反職業(yè)道德，利用他人重要的學(xué)術(shù)認(rèn)識(shí)、假設(shè)、學(xué)說(shuō)或者研究計(jì)劃

4.多項(xiàng)選擇題科技行業(yè)存在的主要誠(chéng)信問(wèn)題有（）。

A、虛假陳述
B、損害他人著作權(quán)
C、違反職業(yè)道德，利用他人重要的學(xué)術(shù)認(rèn)識(shí)、假設(shè)、學(xué)說(shuō)或者研究計(jì)劃
D、研究成果發(fā)表或出版中的科學(xué)不端行為

5.多項(xiàng)選擇題個(gè)人信用制度，是指在（）中管理監(jiān)督和保障個(gè)人信用活動(dòng)的一系列規(guī)則、政策和法律的總和。

A、經(jīng)濟(jì)生活
B、社會(huì)生活
C、家庭
D、工作

最新試題

中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)中的誠(chéng)信是一種理性主導(dǎo)的誠(chéng)信。

題型：判斷題

在科研誠(chéng)信案件調(diào)查中可直接錄音錄像。

題型：判斷題

教師和青年學(xué)生等在入學(xué)入職、職稱晉升、參與科技計(jì)劃項(xiàng)目等重要節(jié)點(diǎn)必須開(kāi)展（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

節(jié)儉自律屬于專業(yè)技術(shù)人員成就性職業(yè)道德規(guī)范的范疇。

題型：判斷題

學(xué)術(shù)身份造假是不尊重學(xué)術(shù)、假學(xué)術(shù)、偽學(xué)術(shù)的重要表現(xiàn)。（）

題型：判斷題

學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)重質(zhì)量輕數(shù)量是學(xué)術(shù)浮夸的“催化劑”。（）

題型：判斷題

學(xué)術(shù)誠(chéng)信是最基本和最基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)道德要求。（）

題型：判斷題

黨的十九屆五中全會(huì)提出：“弘揚(yáng)誠(chéng)信文化，推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)?！奔訌?qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間誠(chéng)信治理，是弘揚(yáng)誠(chéng)信文化、推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。（）

題型：判斷題

學(xué)術(shù)水平是一個(gè)國(guó)家文明和社會(huì)教育發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)。

題型：判斷題

誠(chéng)信是專業(yè)技術(shù)人員做好本職工作、服務(wù)社會(huì)的先決條件。（）

題型：判斷題