A.問卷結構
B.調查者的身份
C.編碼
D.回答問題的指導語
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A.發(fā)現所研究的失學兒童群體的特殊
B.推論失學兒童群體的總體特征
C.驗證有關兒童失學的理論假設
D.歸納提煉出有關失學兒童問題的理論
A.使用問卷調查收集資料
B.關注研究對象的行為變化
C.對研究發(fā)現進行推論
D.對未來事件進行預測研究
A.認定研究問題、設計問題、試用和修改
B.試用和修改、認定研究問題、設計問題
C.認定研究問題、試用和修改、設計問題
D.設計問題、認定研究問題、試用和修改
A.由居委會將問卷發(fā)給被抽中的人,由各人自行填答,居委會再將完成的問卷回收
B.請經過培訓的志愿者幫助,到被抽中的人家中訪談,并記錄居民的回答,再將完成的問卷收回
C.將被抽中的人集中起來,當場填答問卷
D.將填好地址的問卷及附加郵票的信封等寄給被抽中的人,完成后寄回
A.“你認為改善夫妻關系最重要的因素是什么”
B.“過去的一個月你與丈夫一起吃了幾頓飯”
C.“你們有孩子嗎”
D.“你認為你們的夫妻關系好嗎”
最新試題
我國在國民經濟和社會發(fā)展第“十三五”規(guī)劃綱要中明確提出“推進基本公共服務均等化”的發(fā)展理念。
社會管理服務的模型有哪些?
分析社會服務和其他公共服務的異同點。
控制式教育通過成人教育課程和社區(qū)工作所提供的教育機會來彌補沒有受過正規(guī)教育而造成的知識短缺。
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美國在1974年《社會保障法》中專門增加了關于社會服務固定撥款的條例。
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1884年,英國教師夫妻和學生在倫敦創(chuàng)辦的托因比服務是社會服務社會化實踐的重要標志。