A.準(zhǔn)備階段
B.啟動階段
C.鞏固階段
D.追蹤階段
E.評估階段
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A.參與性方法
B.預(yù)測分析方法
C.社區(qū)調(diào)查方法
D.社會指標(biāo)方法
E.服務(wù)使用情況方法
A.有統(tǒng)一的行動
B.具有許多共同的服務(wù)
C.有相同的生活方式和文化
D.有多種共同需要
E.具有多方面的共同利益
A.介紹自己服務(wù)的機(jī)構(gòu)和地理位置
B.盡量先找居民的“熟人”引見自己
C.對疑心較大的居民，社會工作者可以不與其接觸
D.談話語言要盡可能通俗化，表達(dá)要簡單和直接
E.主動發(fā)放一些實(shí)用資料和活動簡介，讓居民獲益進(jìn)而增強(qiáng)信任
A.教育機(jī)構(gòu)
B.醫(yī)療單位
C.金融機(jī)構(gòu)
D.社區(qū)特色文化
E.社區(qū)組織
A.積極引導(dǎo)
B.鼓勵參與
C.增強(qiáng)管理能力
D.培訓(xùn)工作技巧
E.建立民主領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
最新試題
社會管理服務(wù)的模型有哪些？
控制式教育通過成人教育課程和社區(qū)工作所提供的教育機(jī)會來彌補(bǔ)沒有受過正規(guī)教育而造成的知識短缺。
在社會策劃模式下，理性計(jì)劃可以真正保持價值中立。
社會服務(wù)的主要對象是社會處境不利，有特殊困難和需求的老年人、兒童和未成年人、殘疾人、其他成年人、照料者。
社會服務(wù)主要功能是替代家庭和個人正在承擔(dān)的功能和角色。
建立社區(qū)工作者的資格認(rèn)證制度是實(shí)現(xiàn)社區(qū)工作專業(yè)化的唯一途徑。
分析社會服務(wù)和其他公共服務(wù)的異同點(diǎn)。
成都市錦江區(qū)愛有戲社區(qū)文化發(fā)展中心建立了社區(qū)參與式互助體系，其中“義集”項(xiàng)目是一個繼承古代傳統(tǒng)，以集市的方式促進(jìn)社區(qū)互助的平臺，義集運(yùn)營模式是由（）組織策劃，（）提供場地支持并監(jiān)管的一種運(yùn)營模式。
提供獨(dú)立性的目標(biāo)和活動，能夠改變小組成員間的關(guān)系，使他們共享信息、共同工作，促使小組的有效溝通。（）
社會服務(wù)的性質(zhì)是強(qiáng)制性的，所以社會服務(wù)對象必須接受服務(wù)。