A、基礎(chǔ)
B、關(guān)鍵
C、前提
D、補(bǔ)充和延伸
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A、學(xué)校教育
B、社會教育
C、家庭教育
D、特殊教育
A、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)異化
B、人的異化
C、變異
D、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展
A、定型
B、成型
C、塑形
D、固型
A、童年
B、青年
C、少年
D、成年
A、社會
B、單位組織
C、家庭
D、學(xué)校
最新試題
（）是指任何人只要借助互聯(lián)網(wǎng)，就可以隨時上自己喜歡的網(wǎng)站，瀏覽各種各樣的信息，查閱并下載自己所需要的資料，豐富自己的知識和思想。
（）是教育者直接告訴教師做某件事或以某種方式行動，這是一種最具影響力的技巧。
（）是指低俗文化將肉麻當(dāng)有趣，將粗俗不堪.色情暴力當(dāng)生活享受，很容易使人陷入低級趣味的泥沼。
在教師心理健康教育的中期，應(yīng)遵循（）的原則。
當(dāng)網(wǎng)絡(luò)空間與現(xiàn)實(shí)空間發(fā)生相互作用的時候，衍生的各種道德問題都是與信息的產(chǎn)生.使用.傳播.占有權(quán)利的行使有關(guān)，這些權(quán)利被稱為（）。
新課程改革的核心任務(wù)是（）。
（）是指對特定智力創(chuàng)造成果所依法享有的專有權(quán)利。
優(yōu)秀教師的前提是（）。
（）是指計算機(jī)信息系統(tǒng)在自主訪問控制.強(qiáng)制訪問控制.標(biāo)記.身份鑒別.客體重用.審計.數(shù)據(jù)完整性.隱蔽信道分析.可信路徑.可信恢復(fù)等十個方面滿足相應(yīng)的安全技術(shù)要求。
（）是指教師借助行動研究不斷探討和解決教學(xué)目的、教學(xué)工具和自身方面的問題，不斷提升教學(xué)實(shí)踐的合理性，是新手教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷＜医處煹囊环N方式和途徑。