問答題簡述武術體系的形成。

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第二次世界大戰(zhàn)期間,()開始重建國民教育1944年新的教育法規(guī)定:“教育部長有推行國家教育政策,指揮和管理地方教育局的權力。”

題型:單項選擇題

“究天人之際,通古今之變,成一家之言”是()歷史學研究的基本取向。

題型:單項選擇題

拜占庭人注重養(yǎng)生和防,廣為流傳的“飲食歷書"將一年四季分成干、()、熱、冷四個階段,并詳細地羅列宜食和忌食的食物名單。

題型:單項選擇題

多元化認同不僅表現(xiàn)在國際奧委會委員代表性更加廣泛、奧運會舉辦地和奧運會獎牌的分布漸趨平衡等方面,更體現(xiàn)在對弱勢群體體育和落后地區(qū)體育的扶助上包括()

題型:多項選擇題

()是古羅馬世界的標志,在古羅馬社會生活中占有重要的地位。

題型:單項選擇題

人類體質發(fā)展的最后一個階段是晚期智人又稱(),包括現(xiàn)代人類。

題型:單項選擇題

社會主義陣營的體育發(fā)展主要有兩個目的:一是在體育領域與資本主義陣營競爭;二是加強社會主義陣營各國之間體育的交流與聯(lián)系,展示其制度的優(yōu)越性,積極發(fā)展群眾體育,并優(yōu)先發(fā)展競技體育,爭取在國際體壇上取得更大的成就。

題型:判斷題

民族體育是體育文化的寶貴財富,既是體育文化的重要組成部分也是體育文化多樣性的具體表現(xiàn)。

題型:判斷題

國際奧委會成立之時,正是現(xiàn)代體育剛進入國際化的階段。今天人們所熟知的“三大支柱”組織結構在當時還沒有形成,國際單項體育聯(lián)合會和()尚待發(fā)展。

題型:單項選擇題

禮射有四種,即()

題型:多項選擇題