A.社會(huì)實(shí)踐
B.階級(jí)實(shí)踐
C.學(xué)術(shù)實(shí)踐
D.科研創(chuàng)新實(shí)踐
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A.知識(shí)教育
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A.心理活動(dòng)
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A.經(jīng)驗(yàn)事實(shí)
B.科學(xué)理論
C.大膽假設(shè)
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最新試題
從根本上講,科研課題的產(chǎn)生來(lái)自于實(shí)踐與理論的統(tǒng)一。
科學(xué)的態(tài)度要求我們?cè)趯?shí)踐中不能懷疑反思。
理學(xué)是自然科學(xué)中研究物質(zhì)內(nèi)在規(guī)律的科學(xué),數(shù)學(xué)則是研究自然科學(xué)最有力的工具。
文獻(xiàn)調(diào)查不需要閱讀技巧。
對(duì)照是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的唯一原則。
選擇研究課題,唯一的根據(jù)就是社會(huì)科學(xué)目前的態(tài)勢(shì)。
學(xué)術(shù)研究完全依賴于學(xué)術(shù)對(duì)象而存在。
學(xué)術(shù)會(huì)議后的交往,不是參會(huì)者需要關(guān)注的問題。
在確定選題時(shí),冷門課題不適合選。
個(gè)性特征的差異性是由不同的生理素質(zhì)決定的。