判斷題教師在選擇道德行為時，道德認(rèn)識的高低有時會直接決定道德行為的正誤。
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在人生價值中，人作為價值的客體，相對于不同的主體，可以表現(xiàn)出不同情況。
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傳統(tǒng)美德是師德教育的核心。
題型：判斷題
教師職業(yè)行為中的善行和惡行，可以進(jìn)行價值量的區(qū)分。
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篤行是教師道德修養(yǎng)的根本方法。
題型：判斷題
在上課過程中，教師的下列行為中不合適的是（）
題型：單項選擇題
只有通過教師的道德行為選擇，道德準(zhǔn)則才能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的道德行為。
題型：判斷題
教師職業(yè)行為的惡可以劃分為不同的等級。
題型：判斷題
教師準(zhǔn)入和聘用制度，主要指教師資格證書制度以及教師招聘和錄用制度。
題型：判斷題
節(jié)操這一道德品質(zhì)是近現(xiàn)代教育對教師道德品質(zhì)提出的要求。
題型：判斷題