A.裁判
B.促進(jìn)
C.調(diào)節(jié)
D.激勵(lì)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.雇傭型境界
B.盡職型境界
C.獻(xiàn)身型境界
D.服務(wù)型境界
A.職業(yè)義務(wù)
B.職業(yè)榮譽(yù)
C.職業(yè)節(jié)操
D.職業(yè)精神
A.正確認(rèn)識自己
B.嚴(yán)格要求自己
C.學(xué)會自我約束
D.培養(yǎng)慎獨(dú)精神
A.職業(yè)道德的理念教育
B.職業(yè)道德的普及教育
C.職業(yè)道德的規(guī)范教育
D.職業(yè)道德的價(jià)值教育
A.對會計(jì)專業(yè)學(xué)生的教育
B.崗前教育
C.繼續(xù)教育
D.脫產(chǎn)教育
最新試題
“一個(gè)人像一塊磚，砌在大禮堂里的磚里，是誰也動(dòng)不得的；但是丟在路上，擋人走路時(shí)，要被人一腳踢開的”。其重要性體現(xiàn)在（）。
會計(jì)人員應(yīng)當(dāng)頂住壓力，對企業(yè)負(fù)責(zé)，對國家和社會公眾負(fù)責(zé)，敢于同違反會計(jì)法律制度和財(cái)務(wù)制度的現(xiàn)象作斗爭。
會計(jì)人員在工作中出現(xiàn)的偽造賬目、弄虛作假的行為，違背了會計(jì)職業(yè)道德中的（）。
在與上級溝通時(shí)，做法正確的是（）。
按照《職業(yè)病危害因素分類目錄》，桑蠶絲塵不屬于職業(yè)病危害因素。
會計(jì)類專業(yè)畢業(yè)生，獲得了一份理想的會計(jì)工作，也就不需要參加會計(jì)繼續(xù)教育了。
說服的最高境界是通過提問讓被說服者自己去說服自己。不屬于問問題的技巧是（）。
按照《職業(yè)病危害因素分類目錄》，屬于職業(yè)病危害因素的是（）。
荀子的“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧”，其蘊(yùn)含的哲理是：禮義道德是人們應(yīng)當(dāng)遵循的行為基本規(guī)范。
在會計(jì)工作中，雖然責(zé)任意識淡薄，但是只要頭腦聰明就一樣能獲得成功。