A.各打五十大板
B.嚴(yán)肅批評
C.要保持冷靜
D.表明立場
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A.簡明
B.用商討的語氣
C.富有哲理
D.形象
A.他既是領(lǐng)導(dǎo)者,又是被領(lǐng)導(dǎo)者
B.包括對上級領(lǐng)導(dǎo)部門和領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)系
C.包括對下屬部門和工作人員的關(guān)系
D.既要對他的下屬實(shí)行“領(lǐng)導(dǎo)”,又要接受他的上級的“領(lǐng)導(dǎo)”
A.溝通
B.結(jié)構(gòu)
C.方式
D.個(gè)人因素
A.規(guī)范不明
B.人的因素
C.領(lǐng)導(dǎo)職能發(fā)揮不當(dāng)
D.組織結(jié)構(gòu)不合理
A.容忍群眾的某些缺點(diǎn)
B.允許群眾發(fā)牢騷
C.讓群眾有受尊重感
D.讓群眾在與領(lǐng)導(dǎo)交往的過程中獲得樂趣
最新試題
關(guān)于合理運(yùn)用賞罰不正確的是()。
領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力是一種()現(xiàn)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力,總是存在于具體的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)活動中并通過這些活動表現(xiàn)出來。
順逆有度指()。
情境測驗(yàn)包括()
預(yù)防潛在性沖突的措施主要包括()。
如將未完成的工作帶回家中,可能會引起()的沖突。
領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)綜合測評評價(jià)中心的主要評價(jià)方法不包括()。
()不是防范突發(fā)性群體事件的方法
下面哪些不是處理沖突的模式?()
曹操在清理從袁紹軍營中收繳來的文書材料時(shí),發(fā)現(xiàn)了自己下屬的那些信件。他連看也不看,命令立即全部燒掉的做法有什么意義?()