A、交換立場(chǎng)
B、折中調(diào)和
C、曉以大義
D、給沖突雙方留臺(tái)階
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A、組織整體功能等于各部分相加之和，但是整體功能等于零或出現(xiàn)負(fù)值
B、組織整體功能小于各部分相加之和，甚至整體功能等于零或出現(xiàn)負(fù)值
C、組織整體功能等于各部分相加之和，有一個(gè)附加量
D、組織整體功能大于各部分相加之和，而沒有附加量
A、信息
B、傳遞者
C、編碼
D、理解
A、直接的說明自己做不來
B、努力去做
C、努力去做然后告訴上級(jí)你的努力
D、要講究方式方法
A、要建立健全社會(huì)安全閥系統(tǒng)
B、要堅(jiān)持社會(huì)公正原則，協(xié)調(diào)利益關(guān)系
C、要建立社會(huì)道德思想教育的體系
D、要建立明察秋毫的社會(huì)監(jiān)控與預(yù)警機(jī)制
A、有利于問題的解決
B、有利于工作的完成
C、保證決策的正確性、有效性
D、正確選擇時(shí)機(jī)
最新試題
影響正常溝通的障礙不包括（）。
下列哪些不是溝通的主要障礙？（）
曹操在清理從袁紹軍營(yíng)中收繳來的文書材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)了自己下屬的那些信件。他連看也不看，命令立即全部燒掉的做法有什么意義？（）
哪些不是領(lǐng)導(dǎo)者處理沖突的能力？（）
想對(duì)他人傾訴心中的苦悶但又怕他人笑話的沖突是（）。
下面哪些做法不是協(xié)調(diào)與上級(jí)關(guān)系的藝術(shù)做法？（）
在批評(píng)老人的時(shí)候，語言要（）。
情境測(cè)驗(yàn)包括（）
下面關(guān)于賞罰的做法不合理的是（）。
有的人游刃有余，人際關(guān)系和諧；有的人到處碰壁，人際關(guān)系緊張的原因是（）。