單項選擇題一個人在處世接物方面所表現(xiàn)的如何對人對己對事物的基本心理特征的綜合是指()
A.習慣
B.氣質(zhì)
C.個性
D.性格
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1.單項選擇題信息傳送者和信息接收者的世界觀、價值觀、人生觀的差別過大會形成()
A.認知性信息障礙
B.接收者的情緒障礙
C.情感性信息障礙
D.距離障礙
2.單項選擇題人們的行為是受()支配的
A.心理
B.文化
C.性格
D.情緒
3.單項選擇題天堂中的人們相互喂食,而地獄中的人們不懂得為彼此而是只顧自己結(jié)果挨餓的故事告訴我們()
A.天堂中的人更聰明
B.天堂中和地獄的待遇是一樣的
C.要想得到別人的幫助則首先要幫助別人
D.天堂中的人們才值得去幫助
4.多項選擇題“兩贏方案”具體實施程序有()
A、提出解決沖突的方案
B、估價
C、詳細描述不同意見和細則
D、承認和接受沖突
5.多項選擇題基層組織社會控制弱化的表現(xiàn)有哪些()
A、本該在本地區(qū)本部門解決的問題難以解決或無法解決
B、基層領(lǐng)導對本地區(qū)、本部門群眾關(guān)注的熱點、難點問題知之甚少或知之不管不問
C、鄉(xiāng)村基層組織對農(nóng)民的行政控制嚴重弱化
D、中國社會基層組織的社會控制力呈明顯的弱化趨勢
最新試題
在與同事合作時要掌握的要領(lǐng)主要包括()。
題型:多項選擇題
情境測驗包括()
題型:多項選擇題
有戰(zhàn)略觀念的領(lǐng)導者會()。
題型:單項選擇題
()不是防范突發(fā)性群體事件的方法
題型:單項選擇題
專業(yè)技術(shù)人員與部門經(jīng)理之間的沖突是人際沖突。
題型:判斷題
領(lǐng)導者不但要善于解決現(xiàn)存的不協(xié)調(diào),而且要善于洞察那些潛在的和將要產(chǎn)生的不協(xié)調(diào)。這是指良好認知能力中的()。
題型:單項選擇題
順逆有度指()。
題型:單項選擇題
預防潛在性沖突的措施主要包括()。
題型:多項選擇題
如將未完成的工作帶回家中,可能會引起()的沖突。
題型:單項選擇題
想對他人傾訴心中的苦悶但又怕他人笑話的沖突是()。
題型:單項選擇題