單項選擇題定性分析主要是區(qū)別()
A.性格差異分析
B.協(xié)調(diào)能力差異分析
C.造詣差異分析
D.能力構(gòu)成的差異分析
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題再向上司提建議時,你需要注意()
A.多從正面闡發(fā)自己的觀點
B.注意維護上級的尊嚴
C.要讓自己的想法變成上級的
D.多從側(cè)面闡發(fā)自己的觀點
2.多項選擇題根據(jù)團體目標的一致性程度,可將人際關(guān)系行為模式劃分為()
A.目標完全一致的志同道合型
B.目標基本一致的友好共事型
C.目標不一致的根本分離型
D.目標不一致的貌合神離型
3.多項選擇題由信仰和行為習慣不同而導致的溝通障礙有()
A.飲食習俗
B.宗教問題
C.交往模式
D.文化底蘊
4.多項選擇題對專業(yè)技術(shù)人員而言,按照溝通對象的不同,可分為哪幾種不同的溝通對象()
A.同事
B.鄰里
C.上級
D.下級
5.多項選擇題溝通的對象接受溝通的可能性在哪些方面可以增強()
A.同一社會制度
B.同一文化氛圍
C.相同社會屬性
D.同一活動地域
最新試題
哪些不是傳統(tǒng)沖突的處理方法?()
題型:單項選擇題
情境測驗包括()
題型:多項選擇題
下面關(guān)于賞罰的做法不合理的是()。
題型:單項選擇題
調(diào)節(jié)行動和活動的相應心理過程的概括化的結(jié)果是()。
題型:單項選擇題
下列哪些不是溝通的主要障礙?()
題型:單項選擇題
領導協(xié)調(diào)能力是一種()現(xiàn)實的領導協(xié)調(diào)能力,總是存在于具體的領導協(xié)調(diào)活動中并通過這些活動表現(xiàn)出來。
題型:單項選擇題
如將未完成的工作帶回家中,可能會引起()的沖突。
題型:單項選擇題
順逆有度指()。
題型:單項選擇題
下面哪些不是處理沖突的模式?()
題型:單項選擇題
馬克思主義心理學側(cè)重于()
題型:多項選擇題