A、可以愉悅心情,鍛煉身體,這是國內(nèi)外最有效的有氧運(yùn)動
B、在自然和原始的環(huán)境下探尋未知所帶來的驚喜,和危險性所帶來的刺激感,以及成功完成任務(wù)所帶來的極大的成就感。這些樂趣都將是你一生難以忘懷的
C、還能結(jié)識更多的志同愛好者,在自然界中學(xué)會更多的自然知識,最重要的是能夠在團(tuán)隊協(xié)作中體會到的驢友真情的溫暖,體會到關(guān)心幫助別人和被別人關(guān)心幫助所帶來的快樂和感動
D、對于年輕人來說,參加戶外運(yùn)動尤其能夠磨練自己的意志,超越自我,提高自己團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力
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A、傾向因素
B、促成因素
C、穩(wěn)定因素
D、強(qiáng)化因素
E、隱性因素
F、顯性因素
A、當(dāng)你在凹凸不平的山路上前進(jìn)的時候,登山杖可以保持你的身體平衡,避免一些摔倒或磕磕絆絆的發(fā)生
B、過河的時候,登山杖等于你的身體又增加了支點(diǎn)了,但不利于河流中保持平衡
C、上坡的時候,登山杖可以幫助你的腳助力,下坡時可以幫助減少膝部的震動,減少對身體的傷害
D、走在有灌木叢的山路上時可能會有蛇,這時可以用登山杖在前面探路,起到打草驚蛇的作用
A、體驗(yàn)—分享—整合—交流—應(yīng)用
B、體驗(yàn)—交流—分享—整合—應(yīng)用
C、體驗(yàn)—分享—交流—整合—應(yīng)用
D、體驗(yàn)—交流—分享—整合—應(yīng)用
A、1978年8月
B、1988年9月
C、1979年9月
D、1978年9月
A、個人領(lǐng)導(dǎo)
B、信任團(tuán)隊
C、團(tuán)隊合作
D、提高效率
最新試題
()是拓展訓(xùn)練教育價值體現(xiàn)的依據(jù)。
()缺乏可引起血膽固醇和甘油三脂升高,攝入不足,可妨礙骨質(zhì)正常發(fā)育。
拓展訓(xùn)練中低空項(xiàng)目信任背摔的器材背摔臺的高度是()米。
國際定向運(yùn)動用圖比例尺的最基本要求只有1:15000。
蛋白質(zhì)的缺乏,會對人體及各器官造成傷害,可引起酮血癥。
()是拓展訓(xùn)練的對個體發(fā)展影響研究的基礎(chǔ)。
()是拓展訓(xùn)練教育價值體現(xiàn)的依據(jù)。
亞健康狀態(tài)又稱第三狀態(tài),也稱灰色狀態(tài)、病前狀態(tài)、臨床期、潛病期。
()年WHO總干事馬勒博士(Dr.Moarefi)指出:“必須讓人們認(rèn)識到,健康并不代表一切,但失去健康,便喪失了一切”。
拓展訓(xùn)練課程在開設(shè)之初是按照“體能消耗適中、心理挑戰(zhàn)最大、團(tuán)隊熔煉為主”的思路而設(shè)計的。