單項選擇題（）是以“話”為媒介再現(xiàn)生活的劇種。

A、啞劇
B、話劇
C、木偶劇
D、皮影


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1.單項選擇題（）與演員相對應，都是戲劇形成的必要因素。

A、編劇
B、觀眾
C、舞美
D、導演

2.單項選擇題戲劇創(chuàng)造與欣賞離不開想象力，而想象力的豐富其實質是（）的豐富。

A、經(jīng)驗
B、思維
C、情感
D、閱歷

3.單項選擇題穿越劇是通過戲劇的方式展示了現(xiàn)在與從前的（）

A、歷史性
B、共時性
C、歷時性
D、同一性

4.單項選擇題下列不屬于空間藝術的是（）

A、音樂
B、美術
C、繪畫
D、雕塑

5.單項選擇題（）是兩種或兩種以上的藝術成分的融合。

A、單一藝術
B、整體藝術
C、綜合藝術
D、融合藝術

最新試題

教育戲劇是用戲劇方法與戲劇元素應用在教學或社會文化活動中，讓學習對象在（）達到學習目標和目的。

題型：單項選擇題

教育戲劇的重點在于學員參與，從感受中領略知識的意蘊，從相互交流中發(fā)現(xiàn)可能性、創(chuàng)造新意義。

題型：判斷題

在許多的戲劇情境中，兒童有機會用自己的想法與判斷去做決定與行動。在行動后，兒童能馬上檢核自己行動的后果，并連接因果的關系。因為是（）的情境，在選擇上他們有更多的彈性；在心理上，也有更大的安全感。

題型：單項選擇題

兒童戲劇教育能培養(yǎng)兒童對生活美的賞析力，比起一般及單向式傳達的電視節(jié)目，這種從實際活動中得到的經(jīng)驗，是豐富而雋永的。

題型：判斷題

因為戲劇創(chuàng)作出自本身，所以當兒童在參與之時，會（）勇于表達自己的意見。

題型：單項選擇題

經(jīng)由教室的即興創(chuàng)作，兒童有機會了解構成戲劇的（）例如角色、劇情、道具與場景等。

題型：單項選擇題

戲劇教育只是為“培育專業(yè)戲劇人才的教育”。

題型：判斷題

對于兒童戲劇教育而言，兒童沒必要學習如何使用及控制自己的身體，以便能靈活自如地表達心中的想法與感覺。

題型：判斷題

戲劇教育，一如兒童的戲劇游戲，為他們提供一個安全自在的（）。

題型：單項選擇題

通過情緒認知、情緒回溯、情感啞劇及角色扮演等活動，教師（）兒童去回想、體驗及反省自己與他人的情感世界。

題型：單項選擇題