A、站在
B、離開
C、接近
D、躺在
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A、性格發(fā)展
B、生存與發(fā)展
C、動(dòng)作發(fā)展
D、認(rèn)知發(fā)展
A、控制行為
B、獨(dú)立思考
C、簡(jiǎn)單的判斷
D、約束自己
A、促進(jìn)智力開發(fā)
B、促進(jìn)嬰兒身心的健康發(fā)展
C、是適應(yīng)社會(huì)、全面認(rèn)識(shí)社會(huì)的基礎(chǔ)
D、可以讓嬰兒早日進(jìn)入幼兒園
A、分為圖片和圖書兩大類
B、主題以嬰兒熟悉的自然科學(xué)或生活事物為主
C、色彩鮮艷,形象,線條逼真圖形簡(jiǎn)單
D、圖片的內(nèi)容要豐富,人物、動(dòng)物越多越好
A、在生活中要有意識(shí)的幫助嬰兒正確的使用表示時(shí)間或狀態(tài)的生活用語
B、借助游戲的方式進(jìn)行造句,幫助嬰兒理解人稱用語
C、多給嬰兒提問的方式,增加?jì)雰赫f話的機(jī)會(huì),提高其思考問題的能力
D、在嬰兒沒提出要求前及時(shí)的滿足嬰兒的各種需求
最新試題
進(jìn)行嬰幼兒行走訓(xùn)練游戲時(shí),做法不妥的是()
嬰幼兒聽說能力發(fā)展的規(guī)律,不包括()
3月齡時(shí)嬰兒異常的表現(xiàn),不包括()
()是嬰幼兒選擇皮膚鍛煉的好辦法。
與幼兒玩提問對(duì)答游戲,正確的做法是()
與幼兒玩指認(rèn)游戲,注意事項(xiàng)不包括()
下列行為會(huì)破壞嬰幼兒專注力的是()
嬰幼兒()動(dòng)作發(fā)展,有助于增強(qiáng)獨(dú)立性和自信心。
玩具的搖鈴聲和()的樂曲比較適合嬰幼兒。
如果突然出現(xiàn)()以上的聲音,嬰幼兒很容易受驚嚇。