在家系圖中，符號(hào)
表示（）
A.健康的男性
B.患病的男性
C.死亡的男性
D.領(lǐng)養(yǎng)的男性
E.雙胞胎男性
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A.嬰兒的行為
B.患者的血壓
C.護(hù)士的工作滿意度
D.室內(nèi)空氣消毒的效果
E.患者對(duì)糖尿病足預(yù)防知識(shí)的掌握情況
A.血糖值
B.同伴教育
C.患者的年齡
D.患者服藥情況
E.患者飲食情況
A.樣本量越大越好
B.嚴(yán)格遵循入選標(biāo)準(zhǔn)
C.嚴(yán)格規(guī)定總體的條件
D.按隨機(jī)原則選取樣本
E.根據(jù)課題內(nèi)容確定樣本量
A.健康檔案的建立
B.健康檔案的保管
C.健康檔案的使用
D.普及健康檔案的知識(shí)
E.建立健全健康檔案的有關(guān)制度
A.組織管理
B.技術(shù)管理
C.人才管理
D.薪金管理
E.設(shè)備管理
最新試題
在"S-O-A-P"描述中，"A"代表（）
孫女士，36歲，已婚，與丈夫、7歲兒子及公婆在一起生活。孫女士所在的家庭處于家庭生活周期的（）
表示領(lǐng)養(yǎng)的符號(hào)是（）
健康教育"知-信-行"模式中，基礎(chǔ)是（）
某社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在一大型國(guó)有企業(yè)職工居住地社區(qū)設(shè)立社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站。建站后為評(píng)估社區(qū)狀況，社區(qū)護(hù)士聯(lián)合社區(qū)居委會(huì)，邀請(qǐng)社區(qū)居民代表、工廠領(lǐng)導(dǎo)、工廠職工代表以及工廠附屬幼兒園、小學(xué)代表召開(kāi)座談會(huì)，調(diào)查社區(qū)基本健康狀況。經(jīng)進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)該社區(qū)居民高血壓發(fā)生率為20%，冠心病為13%，高血脂為11%，糖尿病為10%，腦卒中為3%。則該社區(qū)需要優(yōu)先解決的健康問(wèn)題是（）
每?jī)煞昼姷腃PR后，社區(qū)護(hù)士需要輪換，要求輪換時(shí)間限制在（）
"為什么是我？"的心態(tài)多出現(xiàn)于臨終患者的哪個(gè)心理反應(yīng)階段（）
健康教育的"知-信-行"模式中的"知"指的是（）
如果要評(píng)估該患者是否存在呼吸，評(píng)估時(shí)間應(yīng)限制在（）
表示死亡的符號(hào)是（）