A.世界觀
B.人生觀
C.價(jià)值觀
D.學(xué)習(xí)觀
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.識字與寫字
B.閱讀
C.寫作
D.口語交際
A.l—2
B.3—4
C.5—6
D.7—9
A.管理型
B.放任型
C.專制型
D.民主型
A.工作關(guān)系
B.心理關(guān)系
C.道德關(guān)系
D.個(gè)人關(guān)系
國家課程標(biāo)準(zhǔn)是（）。
①教與學(xué)的內(nèi)容綱要
②將原來的“教學(xué)大綱”改變了一個(gè)名稱
③教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)
④國家管理與評價(jià)課程的基礎(chǔ)
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
最新試題
語文學(xué)段目標(biāo)與內(nèi)容從（）、（）、（）、（）四個(gè)方面提出要求。課程標(biāo)準(zhǔn)還提出了（）的要求。
文學(xué)作品閱讀的評價(jià)，著重考察學(xué)生（）的水平。
（）是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是第一學(xué)段的教學(xué)重點(diǎn)。在教學(xué)過程中要“（）”，建議先認(rèn)先寫“字表”中的300個(gè)字，逐步發(fā)展識字寫字能力。
語文教材編寫的新的理念和新的要求是什么？
第一、第二、第三學(xué)段，要在每天的語文課中安排（），在教師指導(dǎo)下隨堂練習(xí)，做到天天練。要在日常書寫中增強(qiáng)練字意識，講究練字效果。
能用普通話（）朗讀課文，是朗讀評價(jià)的總要求。評價(jià)“有感情地朗讀”，要以對內(nèi)容的（）為基礎(chǔ)，要防止矯情做作。
語文課程標(biāo)準(zhǔn)給出的教學(xué)建議主要是哪四點(diǎn)？
識字的評價(jià)，要考察學(xué)生（）、（）、（）的情況，以及在具體語言環(huán)境中運(yùn)用漢字的能力。
各學(xué)段關(guān)于朗讀的目標(biāo)中都要求“（）”，朗讀要提倡（），要摒棄（）的腔調(diào)。
著名教育家葉圣陶的語文“工具論”對我國語文教育曾有過積極的影響，但也存在一定的局限性。