A、權(quán)利產(chǎn)生基礎(chǔ)不同
B、實現(xiàn)的途徑不同
C、獨占性排他性不同
D、權(quán)利賦予對象不同
E、授權(quán)方式不同
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A、降低風(fēng)險
B、保護(hù)品牌
C、防止非授權(quán)使用
D、維護(hù)聲譽
E、獲取競爭情報
A、該課題的重要文獻(xiàn)全文
B、該領(lǐng)域高影響力的學(xué)者信息
C、該領(lǐng)域的期刊、熱點課題
D、該領(lǐng)域重要的新聞
E、試驗相關(guān)的事實性數(shù)據(jù)
A、被研究對象的課題性質(zhì)和領(lǐng)域比較明顯
B、對研究成果進(jìn)行分析和評述，指出存在的問題并展望未來的發(fā)展方向
C、對采用的科研方法和技術(shù)手段，有自己的評價標(biāo)準(zhǔn)
D、對研究結(jié)果、結(jié)論、科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明的價值做基本評判
E、對存在問題和研究設(shè)想提出一些展望
A、越級請示匯報
B、工作上全程溝通
C、思想上爭當(dāng)?shù)障?br />
D、策略上機動靈活
E、意見相左時堅持己見
A、長度
B、重度
C、強度
D、角度
E、溫度
最新試題
哪些不是傳統(tǒng)沖突的處理方法？（）
在與同事合作時要掌握的要領(lǐng)主要包括（）。
領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力是一種（）現(xiàn)實的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力，總是存在于具體的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)活動中并通過這些活動表現(xiàn)出來。
下列屬于良好意志品質(zhì)的是（）。
情境測驗包括（）
決定領(lǐng)導(dǎo)對下屬引力大小的因素包括（）
在批評老人的時候，語言要（）。
專業(yè)技術(shù)人員與部門經(jīng)理之間的沖突是人際沖突。
有戰(zhàn)略觀念的領(lǐng)導(dǎo)者會（）。
關(guān)于合理運用賞罰不正確的是（）。