A.組織策略中的利用表格
B.復(fù)述策略中的表格化
C.精細(xì)加T.策略中的利用表格
D.組織策中的利用網(wǎng)絡(luò)關(guān)系
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A.心境
B.激情
C.應(yīng)激
D.理智
A.《比納一西蒙量表》
B.《斯坦福-比奈量表》
C.《比納一推孟量表》
D.《韋克斯勒量表》
A.宣傳效應(yīng)
B.榜樣示范
C.品德評(píng)價(jià)
D.陶冶教育
A.教師隨堂評(píng)價(jià)
B.教師自編測(cè)驗(yàn)
C.隨堂考試
D.課堂提問(wèn)測(cè)驗(yàn)
A.白板說(shuō)
B.做中學(xué)
C.兒童中心主義
D.實(shí)質(zhì)教育派
最新試題
下列量表中，不屬于智力測(cè)驗(yàn)量表的是（）。
教師甲因教育學(xué)生與家長(zhǎng)發(fā)生肢體沖突，而被所在的縣中學(xué)決定開(kāi)除。甲因此提出申訴，受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是（）。
下列選項(xiàng)中，教師在履行自身義務(wù)的是（）
某韓國(guó)女歌手在開(kāi)演唱會(huì)時(shí)，請(qǐng)了一位韓語(yǔ)翻譯擔(dān)任同聲傳譯的工作。那么，對(duì)于韓語(yǔ)翻譯來(lái)說(shuō)，在進(jìn)行同聲傳譯時(shí)的記憶屬于（）。
教師資格認(rèn)定是獲得教師資格證書(shū)必不可少的環(huán)節(jié)，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，通過(guò)教師資格證筆試和面試的甜甜想要獲得初中數(shù)學(xué)的教師資格證書(shū)，需要到（）進(jìn)行認(rèn)定。
連續(xù)10小時(shí)玩游戲使得曉明的雙眼有輕微疼痛，但此時(shí)他依然欲罷不能，接著又玩了3小時(shí)，使得他雙眼出現(xiàn)了黑影，干澀疼痛感加重，不得不就醫(yī)治療。依據(jù)感覺(jué)的一般規(guī)律，曉明感覺(jué)到自己雙眼疼痛感加重應(yīng)屬于（）
針對(duì)近日開(kāi)播的一部古裝劇，歷史學(xué)家批判其架空歷史、無(wú)稽之談；影評(píng)人嘲諷某流量明星的“演技”，暗諷此劇開(kāi)創(chuàng)了“摳劇先河”。這一現(xiàn)象反映出知覺(jué)具有（）。
小趙老師是學(xué)校剛來(lái)的新老師擔(dān)任高二（2）班物理教師。平日里她在辦公室喜歡向其他老師打聽(tīng)高二（2）班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，還向班主任要來(lái)了學(xué)生去年的成績(jī)單，在備課時(shí)她把了解到的信息納入了課時(shí)計(jì)劃。小趙老師的這種做法屬于教學(xué)工作的（）。
《學(xué)記》不僅是中國(guó)也是世界教育史上第一部專(zhuān)門(mén)論述教育、教學(xué)問(wèn)題的專(zhuān)著?！秾W(xué)記》屬于（）。
下列幾項(xiàng)中，必須接受義務(wù)教育的是（）。