A.威脅
B.監(jiān)督
C.命令
D.服從
E.懲罰
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A.仍在不斷地重復
B.不再出現反復
C.以嶄新面貌出現
D.對前途充滿希望
E.決心懺悔過去
A.康德
B.裴斯泰洛齊
C.斯賓塞
D.杜威
E.赫爾巴特
A.教育教學權
B.學術研究權
C.體罰學生權
D.評定學生權
E.獲取報酬權
A.利用環(huán)境喚醒學生做好學習準備
B.直接引發(fā)學生的好奇心
C.激發(fā)學生學習興趣
D.設法使學生達到最高喚醒水平
E.讓學生停留在最低喚醒水平
A.需要
B.興趣
C.理想
D.信念
E.誘因
最新試題
下列關于智力說正確的是（）
下列屬于有結構問題的是（）。
關于高中男女生的智力差異，描述正確的有（）。
小梅看到媽媽隨手將芭比娃娃扔到玩具筐里，她對媽媽說：“媽媽你這樣會把芭比摔疼的。”根據皮亞杰的認知發(fā)展階段理論，處于該階段的兒童的思維特點有（）。
根據《中華人民共和國教師法》規(guī)定，下列情況應予取消教師資格的是（）。
教師甲因教育學生與家長發(fā)生肢體沖突，而被所在的縣中學決定開除。甲因此提出申訴，受理申訴的機構應當是（）。
隨著社會生產力不斷發(fā)展，大學的專業(yè)也進行了相應調整，例如儲能材料技術，水凈化與安全技術新興專業(yè)開始出現，而石油工程專業(yè)則面臨淘汰，以上現象反映生產力發(fā)展水平（）。
經過一系列班級活動的開展，班級內呈現一種和諧、向上的氛圍。在彼此為實現班級目標而共同奮斗的過程中，班級成員和諧共處，每個學生的個性也獲得了發(fā)展。從這里可以推斷出，當前該班集體處于（）。
《獨立教育論》認為教育的目的是培養(yǎng)健全的人格，其代表人物是（）。
有關記憶的品質，下列表述正確的有（）。