單項(xiàng)選擇題舒爾茨認(rèn)為,人們對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件的變化,重新考慮合理分配自己的財(cái)產(chǎn)、勞動(dòng)、金錢以及時(shí)間的能力是()
A.處理時(shí)間的能力
B.處理勞動(dòng)條件的能力
C.處理金錢的能力
D.處理不均衡狀態(tài)的能力
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1.單項(xiàng)選擇題勞動(dòng)力的勞動(dòng)復(fù)雜程度與它的教育費(fèi)用之間的關(guān)系是()
A.反比例關(guān)系
B.正比例關(guān)系
C.正弦比例關(guān)系
D.余弦比例關(guān)系
2.單項(xiàng)選擇題我國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展的第四個(gè)時(shí)期,創(chuàng)辦的全國(guó)性教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)術(shù)刊物是()
A.《教育經(jīng)濟(jì)研究》
B.《教育與經(jīng)濟(jì)》
C.《經(jīng)濟(jì)與教育》
D.《教育與經(jīng)濟(jì)研究》
3.名詞解釋教師勞動(dòng)效率
4.名詞解釋師資結(jié)構(gòu)
5.名詞解釋師資優(yōu)化組合
最新試題
試述丹尼森的因素分析法的特點(diǎn)。
題型:?jiǎn)柎痤}
世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計(jì)的方法,用數(shù)量化、定量化的語(yǔ)言專門(mén)闡述教育的國(guó)民經(jīng)濟(jì)意義的學(xué)術(shù)論文是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在我國(guó),普通中學(xué)規(guī)模的分布情況是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育對(duì)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的貢獻(xiàn),下面的敘述錯(cuò)誤的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資,是因?yàn)椋ǎ?/p>
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
試從教育經(jīng)濟(jì)效益不同層面上考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
題型:?jiǎn)柎痤}
對(duì)于規(guī)模過(guò)大成長(zhǎng)型學(xué)校,其策略應(yīng)是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
建國(guó)以來(lái),教師工資制度的變遷,不正確的敘述是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
試論教師勞動(dòng)具有獨(dú)立性和自主性。
題型:?jiǎn)柎痤}
舒爾茨的“系數(shù)分析法”計(jì)算的第二步是根據(jù)()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題