單項(xiàng)選擇題在教育投資比例的計(jì)算方法中,能夠反映各國對(duì)教育投資重視程度的計(jì)算方法是()
A.縱斷面歷史分析比較
B.橫斷面分析比較
C.橫斷面歷史分析比較
D.縱斷面分析比較
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1.單項(xiàng)選擇題經(jīng)濟(jì)部門中,由科學(xué)變?yōu)槲镔|(zhì)生產(chǎn)技術(shù)的程度和物質(zhì)生產(chǎn)部門科技人員的比例關(guān)系,被稱作經(jīng)濟(jì)部門的()
A.級(jí)別結(jié)構(gòu)
B.程度結(jié)構(gòu)
C.勞動(dòng)技術(shù)結(jié)構(gòu)
D.人員結(jié)構(gòu)
2.單項(xiàng)選擇題首先在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域提出“創(chuàng)新”概念的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是()
A.舒爾茨
B.丹尼森
C.杜威
D.熊彼特
3.單項(xiàng)選擇題中國國家教委規(guī)定,高中教師應(yīng)具有的文化水平為()
A.高中文化水平
B.大專文化水平
C.大學(xué)本科文化水平
D.教育碩士文化水平
4.單項(xiàng)選擇題西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中,用于計(jì)量各種因素在經(jīng)濟(jì)增長中作用的反事實(shí)度量法,最早運(yùn)用于()
A.法國
B.德國
C.英國
D.美國
5.單項(xiàng)選擇題教育規(guī)模的理想類型是()
A.規(guī)模過大成長型
B.規(guī)模適度萎縮型
C.規(guī)模適度成長型
D.規(guī)模適度穩(wěn)定型
最新試題
簡要回答確定使用勞動(dòng)簡化法的尺度和媒介。
題型:問答題
一個(gè)人的教育精神成本屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
分析解決我國教師工資問題的思路。
題型:問答題
試述教育規(guī)模過小成長型學(xué)校的優(yōu)缺點(diǎn)及對(duì)策。
題型:問答題
確定勞動(dòng)簡化的根據(jù)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)生已滿勞動(dòng)年齡因上學(xué)而失去的收入部分屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
試論教師勞動(dòng)具有獨(dú)立性和自主性。
題型:問答題
達(dá)到法定勞動(dòng)年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè),政府可能放棄的稅收屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
社會(huì)平均教育收益率
題型:名詞解釋
簡要回答反事實(shí)度量法。
題型:問答題