單項(xiàng)選擇題一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)出它所要測(cè)量的屬性或特點(diǎn)的程度，成為測(cè)量的（）

A.信度
B.難度
C.區(qū)分度
D.效度


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1.單項(xiàng)選擇題教師上課必要的補(bǔ)充主要是通過（）

A.布置作業(yè)
B.檢查作業(yè)
C.課外輔導(dǎo)
D.課后練習(xí)

2.單項(xiàng)選擇題課的類型的劃分依據(jù)（）

A.教學(xué)任務(wù)
B.教學(xué)內(nèi)容
C.教學(xué)規(guī)律
D.教學(xué)原則

3.單項(xiàng)選擇題教學(xué)工作中的中心環(huán)節(jié)是（）

A.備課
B.上課
C.作業(yè)的檢查與批改
D.課外輔導(dǎo)

4.單項(xiàng)選擇題循序漸進(jìn)原則要求教學(xué)要（）

A.溫故而知新
B.不陵節(jié)而施
C.不憤不啟，不悱不發(fā)
D.學(xué)而時(shí)習(xí)之

最新試題

賈胡麗這次的數(shù)學(xué)考試成績(jī)退步了很多，數(shù)學(xué)老師和她談話時(shí)，賈胡麗說：“考試的時(shí)候，操場(chǎng)上有班級(jí)上體育課，外面太吵了，影響我做題。”根據(jù)韋納成敗歸因理論，賈胡麗把這次成績(jī)較差歸因于（）因素。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

大學(xué)畢業(yè)的薛某準(zhǔn)備成為一名人民教師，勵(lì)志為貧困山區(qū)的學(xué)生帶去知識(shí)與希望。2018年9月薛某成為邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)某所F小學(xué)的語文老師，則薛某享有（）津貼。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列屬于有結(jié)構(gòu)問題的是（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

教師甲因教育學(xué)生與家長(zhǎng)發(fā)生肢體沖突，而被所在的縣中學(xué)決定開除。甲因此提出申訴，受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列表述中，對(duì)操行評(píng)定理解不正確的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中，教師在履行自身義務(wù)的是（）

題型：多項(xiàng)選擇題

關(guān)于高中男女生的智力差異，描述正確的有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

下列幾項(xiàng)中，必須接受義務(wù)教育的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

趙老師十分重視教室的布置，在教室里設(shè)計(jì)了閱讀角、英語角、黑板報(bào)、光榮榜等。下列表述所體現(xiàn)的課程類型與趙老師采用的課程類型相同的是（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

《學(xué)記》不僅是中國(guó)也是世界教育史上第一部專門論述教育、教學(xué)問題的專著。《學(xué)記》屬于（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題