A、鮑羅丁
B、穆索爾斯基
C、居伊
D、格林卡
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、《茶花女》
B、《卡門》
C、《魔笛》
D、《唐璜》
A、門德爾松
B、伯遼茲
C、李斯特
D、瓦格納
A、莫扎特
B、亨德爾
C、勛伯格
D、舒伯特
A、1918
B、1718
C、1818
A、隋朝
B、唐朝
C、漢朝
最新試題
學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進(jìn)行（）。
藝術(shù)課程期末評價應(yīng)包括（）。
“能區(qū)分獨(dú)唱（奏）、齊唱（奏）、輪唱、合奏等，能隨進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進(jìn)行律動、舞蹈”是哪個學(xué)段的學(xué)業(yè)要求？（）
低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。
藝術(shù)教材編寫時應(yīng)處理好（）的關(guān)系。
第一學(xué)段（1-2年級）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出，關(guān)注音樂和生活的關(guān)系，向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受，這部分體現(xiàn)（）的核心素養(yǎng)。
良好的音樂聽覺和（）對學(xué)生豐富情感體驗、積累音樂聽覺經(jīng)驗、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。
第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認(rèn)識樂譜中的常見符號，在實踐中能正確表現(xiàn)和運(yùn)用。”屬于核心素養(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容？（）
關(guān)于藝術(shù)教材編寫的要求，正確的是（）。
熟悉常用音樂記號是哪個年級的學(xué)業(yè)要求？（）